21《风筝》导学案。
第一课时。主备人：__尹康宁审核人： 吕小虎
班级姓名。学习目标。
1、 了解作者及相关的文学常识。
2、 字词的积累与运用。
3、 整体感知课文，理清课文结构，理解课文内容。
学习重难点。
理解课文内容。
知识链接。1、 作者简介。
鲁迅（1881-1936），本名周树人，浙江绍兴人，伟大的思想家、革命家、文学家。其主要著作有**集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《二心集》、《三闲集》，散文诗集《野草》。
2、 写作背景。
本文写于2024年1月24日，选自散文诗集《野草》。该集共收作品23篇。2024年，鲁迅在《自选集》自序》中说：
“有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。”风筝》就是作家对现实的感触——封建教育思想对儿童身心的摧残，在新发现的鲁迅的一首散文诗《我的兄弟》的基础上写成的一篇感想。《风筝》的寓意比《我的兄弟》更为深刻，体现了作家几年来的思想进程和严肃认真的自我解剖的态度。
预习达标。1、给词语注音或者据拼音写汉字。
伶（ ）仃憔（ ）悴jué（ 别点zhuì（
xián( )恶 sè( 缩苦心孤诣虐（ ）杀宽恕（ ）
2、多音字注音。
凶恶恶心嫌恶劳模（ ）模样（ ）
3、 结合语境解释下列词语。
伶仃。憔悴。
点缀。诀别。
惊惶。瑟缩。
虐杀。恍然大悟。
瘦得不堪。苦心孤诣。
合作**。1、 谈到风筝你会想到什么？
2、这篇课文围绕风筝主要写了哪两件事情？请你概述一下。
3、我们能感受到全篇笼罩着一种怎样的感情？
展示提升。要求：每小组各派一名同学对讨论结果进行展示。
课堂测评。1、下列加点字注音有误的一项是。
a.风筝（zhēng） 宽恕（shù） 惩罚（chéng） b.寂寞（jì） 憔悴（qiáo） 堕落（duò）c.
肃杀（sù） 虐杀（nuè） 荡漾（yàng） d.诀别（jué） 秃树枝（tū） 丫杈（chà）2、选出形似字组词有错误的一项是( ）
a.联袂决择决算诀窍b.通牒间谍蝴蝶喋喋不休。
c.笑柄彪炳把柄话柄d.倘若徜徉流淌礼尚往来。
3、请指出下列各句运用的修辞手法。
1） 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
2）而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
3）他只是很重很重地堕着，堕着。
4、下列句中没有语病的一项是（ ）
a.我的学习取得了很大成就b.他办事非常武断，受到大家好评。
c.我们坚决响应学校提出的“绿化美化校园”的号召。 d.我们必须及时克服并随时发现自己的缺点。
分析点评。点评小组给展示小组做出点评并打分，满分为5分。
拓展延伸。1、鲁迅(1881-1936)，本名 ，浙江人，字代伟大的无产阶级和 。中国现代文学史上第一篇白话**是他的。
作品简况： **集历史**集。
散文集散文诗集。
杂文集。2、第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“惊异”的是什么？“悲哀”的是什么？这句话在结构上的作用是什么？
总结反思。1、通过本节课的学习，我最大的收获是 __
2、感到自己有待加强的是。
21《风筝》导学案。
第二课时。主备人： 尹康宁审核人： 吕小虎
班级姓名。学习目标。
1、学习本文人物描写的语言和方法。
2、了解本文丰富的意蕴和主旨。
学习重难点。
了解本文丰富的意蕴和主旨。
知识链接。见到风筝，应该是愉快的，“我”为什么会产生这种惊异和悲哀的心情呢？本节课进一步分析。
预习达标。回顾上节课学习内容，找准本节课的方向。
自学指导。1、默读全文，理清文章结构。
第一部分。第二部分。
第三部分。2、“我”看到“远处有一二风筝浮动”时，是一种什么样的心情？
3、见到风筝，应该是愉快的，“我”为什么会产生这种心情呢？
人教版七年级语文上册导学案第五单元
风筝 导学案。第一课时。学习目标。1 了解作者及相关的文学常识。2 字词的积累与运用。3 整体感知课文，理清课文结构，理解课文内容。学习重难点。理解课文内容。知识链接。1 作者简介。鲁迅 1881 1936 本名周树人，浙江绍兴人，伟大的思想家 革命家 文学家。其主要著作有 集 呐喊 彷徨 散文集 ...
七年级语文上册第五单元猫导学案新人教版
16 猫。学习目标。1.继续学习默读的技巧，养成圈点勾画做摘录的习惯。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。重点 3.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理 难点 自主预习。1.阅读下面的小资料，完成填空。1 作家作品。1.了解作者。郑振铎 1898 1958 福建长乐县人。现代...
人教版语文七年级上第五单元《风筝》导学案
21 风筝 导学案 教师用 导学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 整体感知课文，理解文章主要内容和中心意思。3 联系语境 疑难句子。导学重点 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2 整体感知课文，理解文章主要内容和中心意思。导学难点 联系语境 疑难句子。课时 2课时。预习导引 1 找出课文中...