五年级语文重点知识点

五年级语文知识点整理。

反义词：亲切——冷淡。

愉悦——痛苦。

悲惨——幸福。

焦热——凉爽。

明亮——黑暗。

特别——普通。

千篇一律——与众不同。

近义词：呐喊——呼喊。

悲惨——凄惨。

丰富——丰盛。

增强——增加。

苦恼——烦恼。

创造——创作。

词语扩展：abb式：

沉甸甸。香喷喷。

笑盈盈。慢吞吞。

热腾腾。红彤彤。

金灿灿。白茫茫。

水汪汪。空荡荡。

白晃晃。响当当。

气呼呼。黑压压。

课内问题：1、作者读过哪些类型的书？答：①被孩子们叫作“香烟人”的小画片；②真正的***：

小镇文化站的文艺书籍；④学校图书馆古今中外的大部头**。

2、作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？答：①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。

作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

部编版语文知识点五年级。

词语解释：津津有味：形容有滋味，有趣味。

一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。

天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。《水浒传》中将梁山泊中的三十六位头领称为“三十六天罡”。

地煞：星相家指主管凶。

杀的星。《水浒传》中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。

消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。

烦琐：繁杂琐碎。

栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

索然无味：形容没有兴致，没有趣味。

堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。

无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作。

自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。

不能自己：自己不能控制住感情或行为。

反义词：生动——呆板。

烦琐——简明。

华丽——质朴。

浅显——深奥。

津津有味——索然无味。

近义词：期待——期盼。

催促——督促。

决定——决心。

居然——竟然。

欣赏——观赏。

思考——思索。

栩栩如生——惟妙惟肖。

词语扩展：aabc式：津津有味。

栩栩如生。娓娓道来。

依依惜别。遥遥无期。

愤愤不平。井井有条。

aabb式：勉勉强强。

哭哭啼啼。朦朦胧胧。

踉踉跄跄。堂堂正正。

风风雨雨。日日夜夜。

五年级上册语文第二十四课《月迹》知识点。

多音字：屏：bǐng屏住。

píng屏幕。

累：léi累累硕果。

lèi劳累。

lěi积累。

词语解释：款款：慢慢地。

踪迹：行动所留的痕迹。

累累：本文中指接连成串的样子。

面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

倏忽：很快地；忽然。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执：争论中固执己见，不肯相让。

掬：两手捧(东西)。

反义词：盈——亏。

争执——和解。

粗糙——光滑。

灿烂——暗淡。

近义词：满足——满意。

踪迹——痕迹。

嫉妒——妒忌。

兴趣——兴致。

词语积累：粗粗)的桂树。

细细)的河水。

争执——争吵。

无边无际——一望无垠(累累)的骨朵儿。

无边无际)的天空。

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