我梦想，故我有力量！
—2014.05.07胥岭芦溪校际交流《梦想的力量》说课稿。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我说课的内容是新课标人教版五年级下册第四单元17课《梦想的力量》。这是一篇以“感动”为话题的阅读课文。
一、说教材。
梦想的力量》是人教版课标实验教材第十册第四单元中的课文，这是一篇略读课文。第四单元的主题是令我们感动的人和事，主要有《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》和本文。本文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子打一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的、金子般的美好童心。
二、说目标。
1、识记生字，理解新词。
2、有感情朗读课文，继续练习快速阅读。
3、学习找关键句概括和圈重点词批注的阅读方法。
4、读懂课文内容，体会题目的含义，受到爱的情感教育。
引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法为本课教学重点。体会“梦想的力量”所蕴含的深刻意思是本课的教学难点。
三、说设想。
1、课堂教学如何切入？
充分结合学生生活导入课程，重点利用主题插图切入教学，是我一直坚持的做法。这节课的设想中，我一如既往的坚持了这一行为取向，借助学生耳熟能详的励志歌曲《**的翅膀》，通过倾听跟唱和交流故事的方式，在完成课程导入的同时也为文本解读奠定基础，紧扣“梦想”一词，简要**“梦想的翅膀”和“梦想的力量”两个关键问题，质疑**理解梦想实现的途径和梦想实现的力量后，尝试突破教学难点，为接下来的学生学习感悟指明方向。借助主题插图切入课文，我觉得可以起到提纲挈领的作用，通过学生的观察，结合学生的前置学习，让学生在说图意时就能牢牢把握住文本的主要内容和重点内容。
2、技能训练如何落实？
1）注重口语训练——在欣赏歌曲导入新课时，有“梦想的翅膀”和“梦想的力量”问题的解答；在观察插图切入教学时，有“图中情景”、“图中人物”、“关键串联”的描述以及关于“瑞恩的井”的评价训练；文本解读阶段，我又让学生通过抓关键语句汇报自己的感悟；在拓展训练阶段，我利用“瑞恩的井”带给人们的感动，结合三类人猜想并交流他们的心里话。
2）加强文本阅读——这堂课的教学中，文本阅读可以分成三个阶段：**结合初读文本阶段；引领感悟再读文本阶段；拓展训练又读文本阶段。在引领感悟环节中，我设计了两个板块：
一是教师引领研读瑞恩爱与执着的板块，体会瑞恩的高尚品质；二是学生自读感悟众人的爱与奉献，理解众人的良好情操。
3）指导学习方法——这节课的教学中我着重指导学生学习巩固两种学习方法：找关键句概括和圈重点词批注。在了解瑞恩的梦想以及瑞恩梦想的产生原因时，我让学生找文本中的关键句进行概括，体会句子所要表达的内容。
在理解瑞恩梦想实现的过程时，我让学生研读重点句段，通过圈重点词写批注谈感受的方式记录自己的点滴感想，并通过全班交流进行强化和补充。
3、情感教育如何渗透？
这篇课文着重进行的情感道德教育内容包括：水是生命之源与爱是梦想之源、梦想的翅膀是自己的爱与执着与众人的爱与奉献、梦想的力量是激励自己、感化他人、给予希望和创造奇迹。生命之源与梦想之源的教育我是通过主题图的观察和交流中进行体会，梦想翅膀和梦想力量的教育我是通过在文本阅读中结合重点词和关键句的品味进行感悟。
问渠那得清如许，为有源头活水来！”要想让学生在语文学习中有所得、有所悟、有所成长，教师必须要坚持以生为本的理念，尝试站在学生的角度上，从学生的生活实际出发，着眼于学生兴趣的调动、技能的训练、情感的陶冶、方法的指导以及习惯的养成，切实为学生的素质发展做贡献。对于教师来说，做好一切育人工作的基础和前提就是要有一颗热爱工作、热爱学生的心，爱心是教师道德衡量的指标，也是教师梦想成就的源泉，更是教师价值实现的途径。
语文教学是遗憾的艺术，就让我们把所有的遗憾留给自己，把所有的艺术教给学生吧！因为学生圆梦，我们乐在其中！这就是我（我们）的梦想，这是我（我们）梦想带给我（我们）的力量。
语文五年级下册《17 梦想的力量》导学案
17 梦想的力量。学习目标 1.认识6个生字，读记一些词语。2.有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。3.读懂课文题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。4.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。学习重点 体会作...
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瑞恩 希里杰克被人称为 加拿大的灵魂 2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了 瑞恩的井 会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为 北美洲十大少年英雄 这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望 为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的...
人教版五年级下册语文教案17梦想的力量
17 梦想的力量。教学目标。知识与能力。1 会认6个生字。学习积累本课的重点词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法。1 运用略读课文的方法，自主阅读。2 抓住关键问题，研读重点，体会瑞恩梦想的伟大和它所产生的力量。3 拓展资源，深化梦想的内涵。情感 态度与价值观。读懂课文内容，体会题目的...