人教版五年级下册语文一课一练梦想的力量

梦想的力量。

1．用“√”给加粗字选择正确的读音。

1)苍蝇在努力挣(zhēng zhèng)扎之下，终于挣(zhēng zhèng)脱了蜘蛛网。

2)今天召开的会(huìkuài)计工作会(huìkuài)议，一会(huìkuài)儿就结束了。2．选字填空。

暮募慕幕]羡( )银色( )捐朝三( )四[吭坑炕抗] (拒水头反( )一声不( )3.阅读短文，完成练习。

有个叫布罗迪的英国教师，在整理旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园b(2)班31位孩子的作文，题目叫：未来我是___他本以为这些东西早就找不到了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里50年。

布罗迪随便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童。他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他这一想法后，为他发了一则启事。没几天，学生们的书信向布罗迪飞来。

他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪一一给他们寄去。

一年后，布罗迪身边仅剩下那个小盲童的作文本没人索要。他想，这个叫戴维的人也许已经去世了。

就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说，那个叫戴维的就是他，感谢布罗迪为他保存着儿时的梦想。不过他已经不需要那个本子了，因为从那时起，他的梦想就一直在他的脑子里，他没有一天放弃过。

50年过去了，可以说他已经实现了那个梦想。今天，他还想通过这封信告诉其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在面前。(1)给短文加一个小标题，写在文段上方的横线上。

2)戴维是个小盲童，他给自己定下的梦想是3)对画“__句子的理解最恰当的一项是( )a．“从那时起”是指戴维50岁以后。

b．戴维虽然有美好的梦想，但因为他是个盲童，想要实现梦想是根本不可能的c．戴维之所以成功，是因为他本来就很出色。

d．只要坚持自己的梦想，并不断为之奋斗，就一定会成功。

梦想的力量。

1.(l)zhēng zhèng (2)kuaài huìhucì

解析这道题考查对多音字的辨析。这两个字都为多音字，不同读音有不同的意思。需要在平时记牢，不能想当然地来识记。

2．慕幕暮募暮抗坑炕抗吭。

解析此题考查对形近字的辨析。这两组都是形声字，意义由形旁决定，可以结合词语的意思进行区分判断。

3．(1)示例：坚持梦想。

解析这道题考查拟标题的能力。文章的标题必须反映一篇文章的中心内容。标题尽量简短，做到鲜明、醒目、概括性强。

怎样给文章加标题呢？下面介绍五种方法：第一，选择各段的中心词、句作标题；第二，根据文章的主要内容加标题；第三，根据文章的中心思想加标题；第四，抓住文章中一个抢眼的镜头加标题；第五，抓住最重要的一个情节加标题。

本篇短文的内容是围绕“梦想”展开的，最后也说明了“坚持梦想”的意义，所以标题可以是“坚持梦想”。

2)成为英国的一个内阁大臣。

解析此题考查提取信息的能力。解答本题要联系上下文，从文中的相关语句中找答案。文中“最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童。

他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁”这两句话写出了戴维的梦想。只需提取主要信息填入横线处，再读一读是否通顺、流畅即可。(3)d

解析此题考查对文中重点句的理解。解答时，首先要联系短文内容，谈谈自己的感想。戴维不同于别人的地方，就是他一直把梦想作为自己的奋斗目标，每一天都没有忘记过，更没有放弃过，这样的坚持是难能可贵的。

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