（三）多种阅读形式并存。
秘诀：好市口＋个性经营对于阅读的形式，鼓励教师、学生家长共同参与：
营销调研课题 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我们要求教师加强宏观调控与指导。鼓励学生自由组成“读书学习小组”，共同确定目标、选择书籍、制订计划、控制进度。
每天课余保证最少半小时阅读，适时做好读书笔记，进行读书心得交流。
2、师生共读。每周设立一节阅读指导课，一节阅读交流课，师生共读并相机进行指导或交流。组织学生选择适合自己特点的文章（或书籍），进行感情朗读或复述训练，也可以进行讲故事比赛或读书心得交流。
平时，教师除阅读规定的儿童必读书目外，还要阅读教师必读书目并做好读书笔记，每学期末举行“师生读书笔记展评”，促进师生共读，从而达到教学相长的目的。
3、亲子共读。让家长督促孩子养成良好的阅读习惯，形成良好的家庭读书气氛。同时，让家长参与评价学生的读书活动，每月由家长参与推荐“小书迷”，学校给予评选考核。
同时建立“读书小标兵”档案，激发学生的读书兴趣。
（四）加强阅读评比。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，然后于星期一早上交给老师进行批阅，对达到三颗星的学生发给学习“我最棒”标志。定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出“阅读之星”，颁发奖状。把课外阅读活动与思想政治教育相结合，使学生通过开展读书活动，叙写爱家乡爱祖国之情，谈实践心得体会，举办读书征文，自办学习园地等。
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；
2、google**www。people。com。cn
标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业 2023年3月17日。
8-2购物环境与消费行为 2023年3月20日。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
五年级阅读计划
一 为 课外读书读报活动 营造浓郁氛围 1 根据实际情况，备课组内制订年级读书读报方案。老师组织出刊读书读报活动的专题板报，根据学生年龄 学段 性别 性格 心理特点等方面的差异，向学生推荐阅读书目。2 介绍 读 的方法。一是选读法，即根据自己在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇...
五年级下语文阅读计划 1
3 语文拓展教材 读者 少年博览 等报刊 杂志 一 古诗诵读。1 每天早读前10 15分钟学生共诵读古诗文，语文老师跟诵并指导检查。2 每天路队学生齐诵古诗文，正副班主任跟诵并督导。二 课外阅读。1 每周每班安排1节阅读课，所借图书以班为单位一周一借还。2 双休日 节假期学生自主阅读，并做读书卡。3...
五年级语文阅读
五年级语文阅读分析姓名。1 童年的发现。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化 的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。费奥多罗夫！你笑什么？再笑就从教室里出去！奥尔加。伊万诺夫娜，我...