一、情况分析五年级共有学生19人。针对上学期考试情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。
优秀生对象：田祥。
朱依楠。朱楠楠。
潘丽雯。朱雅洁。
苏艳婷。朱恒恒后进生对象：郑鹏飞。
朱浩勇。张朱毅。
梅桐。张青青。
张学明。二、辅导措施（一）优秀生培养：1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
2、进一步改革学习方法，提高学习效率。3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
（二）后30%学生的转化培养：1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练习。
7、做好"每日清"工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。
四、培优辅差注意点1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。
要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。做到师生互动，生生互动，调动学生学习积极性。达成学困生转化，提高优生率。
五年级下册数学培优辅差计划
7 在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆 拼拼 说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。8 课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解 一题多变 一题多问 一题多编等途...
五年级上册数学培优辅差计划
周小笔。一 学情分析 五 3 班上学期数学合格率为97.3 优秀率为82.2 班上的学困生主要有 何玉林 伍天虹 袁伟华 谢伟坤 谭晨 刘紫萱 李梅菊 陈诗 蒋丹丹 蒋晶晶 梁颖等，这些学生大多因为课堂不专心听讲，学习目的不够明确，学习态度不够端正，加之家庭辅导缺失，学习上有一定困难。优等生有 蒋梓...
五年级下册培优辅差计划
xxxxxxx学校。xxx五年级下册语文培优辅差计划。五年级 班xxx 一 确定培优辅差名单。根据学生的考试成绩和平时的学习情况分别确定优生和学困生名单 培优名单为 五 1 班 xxx 吴xx 谢xx 刘xx 朱xx 谢xx 骆x 凌xx五 6 班 周xx 何x 卢xx 李xx 陈xx 罗x 郭x ...