一、求图形面积。
图1：单位：厘米图2：空白部分面积20cm2，求阴影面积图3：阴影部分面积6，求空白面积。
二、解决问题。
1.一块三角形草地，原底边长6米，现在把底边延长2米（如图所示），面积增加3平方米。求扩建后的草地面积。
2. 已知直角梯形高30厘米，∠1＝∠2=45°，求梯形abcd的面积。
3.收割一块上底360米，下底440米，高130米的梯形麦地，已经收割了28000平方米，余下的要在5天内收割完，平均每天应收割多少平方米？
4.大小两个正方形放置右图，阴影部分为重叠部分，求空白部分面积是多少。（单位：厘米）
5. 如图，一块梯形菜地面积450平方米，高是15米，画出一部分种黄瓜（图中阴影部分），求黄瓜菜地的面积是多少？
6.如图，已知ab=2cm，ce=6cm，cd=5cm，af=4cm，并且有两个直角，求四边形abcd的面积。
7.如图，abcd 为一个长方形，三角形ade比三角形cef的面积小10厘米，问cf的长是多少厘米？
五年级奥数图形面积
图形面积。基本原则 各种具有一定综合性的直线形面积问题，重点是需要利用同底或同高的两三角形的面积相除的商等于对应高或对应底相除的商这一性质的问题，其中包括四边形和梯形被两条对角线分割而成的4个小三角形之间的面积关系 典型例题 1 图16 1中三角形abc的面积是180平方厘米，d是bc的中点，ad的...
小学五年级《组合图形的面积》教学设计
四十店小学代超。教学内容 北师大版五年级上册第五单元组合图形的面积内容。教学目标 1.知识目标 了解组合图形的特点，理解计算组合图形面积的多种方法，能运用所学知识解决生活中的实际问题。2.能力目标 在自主 中学会组合图形面积的计算，在操作过程中加强合作交流能力的培养。并在交流汇报的同时培养学生的有序...
小学数学五年级上册《组合图形面积》说课稿
组合图形面积 说课稿。我说课的内容是 组合图形面积 下面我和大家汇报一下我的设想，我从教材 教法学法 教学流程 板书设计 学习评价这几个方面来谈一谈。一 说教材。1.教材分析 组合图形面积 是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单元的第一课，学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算...