五年级生命与健康常识期末试卷。
年级姓名得分。
一。 填空。（每空1分，共30分）
1.在人体工作站中，（ 号称“司令部”，（是“输送中心”，（是“气体交换站”，（是“化工部”，（是“清洁中心”，各个器官在（ ）的统一指挥下，相互配合，相互协调，共同保证人体工作站的正常运转。
2.（ 是我国明代卓越的旅行家，他的著作是。
3.生命不仅仅属于（ ）也属于（ ）属于。
4、人类的生存离不开优美的能给我们的生活增添一份享受，让我们生活得更（ ）更（ ）
5.疾病是可以只要多加强养成良好的保持（ ）的心情，我们就能远离疾病。
6.旅行不仅能让我们（ ）更开阔，（ 更丰富，还能让我们快乐成长，健康成长。
7.我国《预防未成年人犯罪法》明文规定，未满（ ）周岁的未成年人不得脱离监护单独居住。
8.我们正处在（ ）的关键时期，盲目追求时髦，将直接影响我们和。
9.专家建议，青少年每次使用耳机时间不宜超过。
二。判断。（每题2分，共20分）
1.心脏就像一只倒放的桃子。
2.大脑分为上下两个半球。
3.人体最长的骨是肱骨。
4.人体最薄的**是嘴唇。
5.人体内的水分约占人体的70
6.心情不好也会导致疾病。
7.预防晕车可以在出发前一个半小时口服晕车药。
8.在受冻的部位涂上牙膏没什么作用。
9.时髦就是追求名牌。
10.好习惯对自己获得成功没有帮助。
三。简答。（每题10分，共3题）
1.请你列出10个“人体之最”？
2.怎样做到预防晕车？
3.开玩笑“七忌”是指什么？
四。问答题。（20分）
1.请你写出中暑后的救护步骤、方法？
五年级上册生命与健康教案
1 人体的工作站。教学目标 通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。教学难点重点 通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备 人体模具。课时 二课时。第1课时。教学过程 一导入。同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道...
五年级上册《生命与健康》教案
1 人体的工作站第1节。教学目标 通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。难点重点 通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备 人体模具。课时 二课时。教学过程 一导入。同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道我们的身...
五年级生命与健康
五年级上册生命与健康常识教学总结。柏曙红。本学期，在五年级 生命与健康常识 教学工作中，以提高课堂教学质量，提高学生卫生保健意识为目标，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。课前，我能认真钻研教材，根据五年级学生的特点，备好每一节课。教学时，能尽量采用最好的方法，提高学生学习的兴趣，提高...