1.2有理数学案姓名。
学习目标：1.理解数从自然数、分数到有理数的扩展的过程2.会用正数、负数表示具有相反意义的量。
3.理解有理数的概念和分类。
**活动一： 预习书上第7页到底8页回答下列问题。
1） 怎样来描述具有相反意义的量？
2） 你能举出几对反义词？
零上向东。升高盈利。
向南胜。增加顺时针。
运入存入。小组合作再举几对反义词。
3） 特殊数“0”的处理★
学案检测：1.完成书上第8页做一做
2.完成书上第9页课内练习1、作业题1、
**活动二： 有理数的概念及分类。
统称为整数；
统称为分数；
统称为有理数。
有理数分类：
例1.下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？
正数。负数。
分数。有理数。
学案检测：书上第9页课内练习2
小组内诊断，作业题2
作业题3作业题4
作业题5
七年级上册数学知识点
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