⒊ 提问一个小组的组长回答各题的答案和组员**现的问题。（配合实物投影将学生的解题过程投影出来）并指出题(3)中，不能算成
原式＝－81÷×＝81÷1＝－81。
每个小组的同学共同设计一道有理数混合运算的式子给全班同学做。要求：1）把你认为最难、最容易错的部分体现在题目中；2）不超过四步运算；3）你要先算出答案；4）在题目上写上组号。
老师活动：投影各小组设计的题目，选取一些题目（各3题）交换来做，比比哪一个大组的同学做得最快、最准确。最快把3题做完，做对的为优胜者。
．课时小结。
本节课我们学习了有理数混合运算，进行运算时，要注意以下几点：
要按照运算顺序进行运算，在同级运算中，按从左到右顺序进行计算。
要正确使用符号法则，确定各步运算结果的符号。
在运算中，要充分利用各种运算律，以期迅速、简便、正确。
．课后作业。
⒈ 课本p79 页习题2.15第 1，2题。
板书设计：〗
第十一节有理数的混合运算。
复习题目。练习题目。
七年级有理数混合运算
1.下列计算 其中正确的个数是 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。2.下列各式运算结果为负数的是 ab c d 3.判断题。4.计算。5.列式计算。1 与的和的平方2 的立方减去的倒数的差3 已知甲数为，乙数比甲数的平方的2倍少，求乙数。6.拓展提高。1 已知有理数满足，求的值 2 已知 互为...
七年级有理数混合运算
一。选择题。二，填空题。6.已知数轴上有一点到原点的距离是3，则这点所表示的数的绝对值是 这点所表示的数是 7.4 的相反数是8 是 的相反数。8.已知 x 3，y 2，且xy 0，则x y的值等于 9.若a的相反数是最大的负整数，b是绝对值最小的数，则a b 10.你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用...
七年级数学有理数的混合运算
3.4 有理数的混合运算。曹县一中刘慧芳。学习目标 1.掌握有理数混合运算的运算顺序。2.能运用运算律简化运算，发展运算能力。3.通过对有理数运算的综合运用，体会知识的系统性。学习重难点 1.熟练地进行有理数的混合运算。2.能运用运算律简化运算，发展运算能力。学习过程 一 自主学习 预习课本73 7...