1 忆读书。
1.走近作者。
冰心(1900-1999)，现代著名女作家、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。作品有散文集《归来以后》《再寄小读者》《三寄小读者》等，以及诗歌集《繁星》《春水》等。
歌颂母爱，歌颂自然，歌颂童心是冰心作品的思想内核。
2. 形近字。
遣（qiǎn）消遣。
遗（yí）遗留。
谴（qiǎn）谴责。
寇（kòu）荡寇志。
冠（guàn）冠军。
3.主题解说。
课文生动回忆了作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
4.重点突破。
能够点明全文主旨的是哪句话？请说出你对这句话的理解。
提示：“读书好，多读书，读好书”。“读书好”是指读书有好处，能给人以帮助，并能带给人精神上的享受；“多读书”是强调读书要有一定的数量；“读好书”是强调要注意读书的质量，要选择健康、有益的书来读。
5.难点攻克。
文中说要“读好书”，那么，什么样的书才算得上好书呢？
提示一：语言优美的书是好书。语言优美的文章能引发读者丰富而优美的想象，给人以美的熏陶和享受。
提示二：故事情节曲折的书是好书。曲折的故事情节能使人产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美感。
提示三：思想健康的书是好书。健康的思想能净化人的灵魂，引导人积极向上，树立正确的人生观、价值观。
6.结构**。
1.给下列加点字注音。
笸箩聊斋天罡朦胧。
堆砌消遣寻觅地煞( )
2.把下面词语中的错别字用画出并工整地改正在下面的横线上。
人情事故无病而呻不能自己若有所失天罡地熬兴亡盛衷。
3.根据语境解释词语。
1）那时我的舅父杨子敬先生……我听得津津有味。（
2）我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去。（
3）就请人去买林译**来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。（
4）还有就是李易安的《声声慢》……描写尽了“若有所失”的无聊情绪。（
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
a．我首先认识的是母亲教给我的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”等汉字。
b．我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
c．李易安的《声声慢》中的那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”
写得十分动人。
d．书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比。
吓一跳” 。
5.（柳州中考）下列句子中没有语病、语意明确的一项是（ ）
a.随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。
b.勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。
c.为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我同意她的建议。
d.《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。
6.根据提示填空。
1） 冰心，原名现代女作家，儿童文学家。她在印度著名诗人 (人名)《飞鸟集》的影响下创作的春水》，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
2）“我听得津津有味，什么‘宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功’，真是好听极了。”句中的“豪杰”指的是。
（3）“柳州风骨，长吉清才”的意思是。
4）“林教头风雪山神庙”出自**。
5）“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是指**。
7.综合性学习。
新学期，为响应学校主题为“美丽中国——携手经典，与好书为伴”的活动，你所。
在的班级打算开展创建“书香班级”的综合性学习活动，请你积极参与。
下面是你校开展“书香班级”的综合性学习活动的具体措施，请结合实际情况，再补。
充两项措施。
措施一：举办一次读书征文(演讲)比赛。
措施二： 措施三：
2)大家准备在教室内张贴标语来营造浓浓的读书氛围，请你拟写两条。
在主题班会上，同学们纷纷发言，畅说自己的读书感悟。请仿照甲、乙两人发言的形。
式，续写完成你的发言。
甲说：“书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋。”
乙说：“书是一架马车，带你畅游博大的历史。”
你说：“ 有同学在学校里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读**中的数。
据，说说你的发现。
阅读“我自2024年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出……读书好，多读书，读好书”，回答问题。
8.结合加点的词语，体会下面语句流露的情感。
我自2024年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万。
卷书”更是我唯一的消遣。
9.作者用哪两个短语概括了自己阅读现代优秀文学作品时的真切感受？
10. 选文中作者回忆自己晚年的读书经历有什么作用？
11.结合自己的阅读体验，说说你对“读书好，多读书，读好书”的理解。(不少于50字)
童年读书。莫言。
①我童年时的确迷恋读书。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔**《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的**，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
七年级语文上册忆读书教案1语文版
忆读书。1，教学本文时，既不必严格划分文章的段落层次，也不必逐段进行讲解，关键是要引导学生抓住文章思想内容的要点心，对作者所说的 读好书，多读书，读好书 有比较透彻的理解。文中涉及的名著较多，可适当地做一些介绍，以引起学生阅读的兴趣，但切不能过于烦琐，以至陷入到这些作品的故事情节之中。2，要注意联系...
七年级语文上册练习 1 《忆读书》 语文版 含答案
1 忆读书。01 积累运用。1 字词积累 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。比如说看了精彩的 西游记 就会丢下f n su 的 封神榜 看了人物如生的 水浒传 就不会看su r n w w i 的 荡k u 志 等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，du q 了许多华丽的词句的 无病而sh ...
七年级语文上1《忆读书》人教版教案
一。本周教学内容 忆读书 二。教学重难点 1 整体感知，把握课文记叙的主要内容。2 概括事例，理清记叙的顺序。3 深入理解 读书好，多读书，读好书 的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。三。讲授新课 一 浏览课文，整体把握。解决课文中疑难问题。1 宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功 是什么意思？...