七年级信息技术第一学期教学计划赵雨凡

2018-2019学年第一学期。教。学。

计。划。

学科：信息技术姓名：赵雨凡。

日期：2018 年 9 月 2 日。

随着时代的发展，信息化教育成为中学生素质教育的一个重要组成部分，信息技术课程是一门特殊比较的学科，手动操作性较强。作为一名新教师，在询问了有经验的老信息技术教师的基础上，为提高学生的信息科学技术文化水平，学有所成，本人以严谨认真的态度制定如下教学计划：

一、学情分析。

本学期担任中学初中七年级16个班及高中四个国际班的信息技术教学工作。从总体上看，班级数量较多，每节课班级人数在50人左右。根据老教师的经验所得大部分学生对信息技术课相当感兴趣，学习劲头热情而积极，学习的气氛比较不错。

但同时由于学生基础以及家庭条件参差不齐，每一学期信息技术课时开设为一周一节，学生后期操练较少，易于生疏。

伴随着兴趣高昂的背后还有一个重要问题就是学生最感兴趣的并不是学习知识本身，而是对信息技术课程的误解，将其等同于计算机课，局限于游戏娱乐和上网聊天。所以，学生对信息技术课程的认识还有待提高，需要进一步对他们加以正确的引导。

二、教材分析。

本学期使用的教材是科学出版社出版的初中《信息技术》七年级上册，充分考虑了学生的学情将教材共分为了四个单元，分别为初识电脑、信息生活、电子文稿与探亲之旅。四个单元环环相扣，知识点互相连接。

教材每个单元都设计了“活动分析”、“创新园”、“研究室”、“活动评价”等模块，教材以浅显学的带动基本知识的学习和应用软件的操作，注重培养学生的信息意识以及创新意识。本教材的重点为电脑的常规涉及使用，而其中第三单元‘我的电子文稿’为本课程的难点知识，需着重讲解。

三、学期教学目标。

（1）知识与技能：

1、掌握电脑使用的基本操作，学会正确的启动和关掉计算机；

2、养成良好的计算机使用习惯；

3、会用键盘和鼠标翻阅**，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入；

4、学会在因特网上浏览信息，**信息，保存信息；

5、了解文字处理软件word2013的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行修改；插入**、艺术字、文本框等。

2）过程与方法：

1、通过讲练结合，掌握利用搜索引擎快速获取信息的方法和技巧；

2、通过模仿练习，熟练运用字处理软件进行文本的编辑与修饰；

3、通过认真听讲，及时巩固，掌握与计算机相关的基础理论知识。

3）情感态度价值观：

1、学生对计算机的理性认识得以培养，学生学习、使用计算机的兴趣和意识得以增强；

2、学生的学习合作性和自觉性得以提高，创新设计的潜力得以激发。

3、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施。

本学期教学措施将从两方面阐述，学生方面为本学期要对学生达到要求以及培养的目标；教师方面为作为一名信息技术教师，对自己在教学上的严厉要求。

一）学生方面。

1）任务驱动式教学。

七年级信息技术第一学期 教学计划 赵雨凡