登山寻宝－－数据的整理与分析。
教学目标：1、了解excel最基本的数据分析方法：排序、自动筛选、分类汇总2、能够根据实际情况，运用排序、自动筛选、分类汇总来分析和处理数据。
教学分析：对于数据的排序、筛选、分类汇总等操作，教师要讲清楚这样做的目的，要通过“任务驱动”和“初始状态和目标状态的比较”，来体会这些功能，要多结合学生生活中的实例来组织学习活动，从而让学生感受信息技术的应用和魅力，要在提示、提醒、鼓励的基础上，让学生充分**和事件，从而掌握知识、培养技能，并能独立和创造性地解决日常生活中的问题。
教学重点：数据排序的两种方法，筛选的使用，分类汇总的方法。
教学难点：自动筛选的方式，分类汇总的意义。
教学方法：讲授、演示。
一、组织教学。
二、复习导入。
前面我们学习了excel中公式和函数的使用，在实际工作中，我们经常需要的数据进行排序、筛选和分类汇总，以便对数据更好地进行分析。下面我们就从实例中学习这三个知识点。
三、讲授新课。
3．函数和公式的填充
在电子**中使用和函数和公式以后，常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以使用填充的方法来一次完成。
操作方法与相同数据填充的操作方法相同。
演示操作：经公式或函数计算的值的填充。
一．数据排序。
教师活动】：教师举例（下图）完成此教学内容。
1、关键字概念。
排序依据称为“关键字”（举例说明关键字的概念，依据“寻宝数量”来重新排列数据，则“寻宝数量”为关键字）
2、排序两种方法。
1）对数据进行简单排序。
方法：确定关键字（如“寻宝数量”）；
单击工具栏中的排序按钮（“升序”、 降序”）
2）使用关键字进行排序。
主要关键字”“次要关键字”“第三关键字”(举例说明三种关键字在使用中的作用及区别)
当最初按照某一关键字排序后，出现并列情况，如果还想在此基础之上继续排序，就要出现这种有多个关键字的情况，这时可以借助菜单命令来排序。
方法：确定关键字→单击“数据”菜单→排序→确定。
提示：在“排序”对话框中还有一些特殊的排序功能。
学生活动】：学生打开桌面上的“总成绩。xls”文件进行练习操作。
二．数据的筛选。
教师活动】：教师举例（打开“队员名单．xls”文件）完成此内容。
要从大量数据中选出自己最想要的数据，而又不破坏**中的原有数据，需要求助自动筛选功能。它可以帮助我们快速地把不满足条件的数据行暂时隐藏起来，仅显示满足条件的数据行。excel的筛选功能就是在工作表中查询满足特定条件的记录。
1、自动筛选方法。
方法：单击数据区域中任一单元格→单击“数据”菜单→“筛选”标签→“自动筛选”
此时，每个字段标题旁边都增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择一种类别，可以看见不是此类别的项会被暂隐藏起来；若选择“自定义”命令，弹出“自定义自动筛选”对话框，在对话框中输入筛选条件，并选择逻辑运算符，确定即可。
筛选中涉及两个条件的情况，可以使用筛选对话框中的第二个条件框。
2、取消筛选。
如要还原，只需在“数据”菜单的“筛选”命令下，选择“全部显示”命令，可恢复数据表原样。
3、退出自动筛选。
如果退出筛选状态，只需选中任何一个单元格，单击“数据”菜单下“筛选”命令，选择“自动筛选”命令，对号被取消即可。
学生活动】：打开桌面上“队员名单。xls”文件，在老师的指引下练习，将响叮当团队的资料显示出来，并练习取消和退出筛选的操作。
三、分类汇总。
教师活动】：教师举例（继续在“队员名单。xls”文件里操作）完成此内容。
利用分类汇总可以快速计算出各队的寻宝总和。
1、创建分类汇总。
选中任意一个单元格，单击“数据”菜单中“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框，在对话框中设置分类汇总的各项参数。
2、删除分类汇总。
单击“数据”菜单中“分类汇总”命令，在对话框中单击“全部删除”，即可还原到分类汇总之前的状态。
学生活动】：学生继续使用此文件，分别将男生和女生数汇总出来。
3．筛选出政治成绩在80-90分的同学。
四、小结。数据计算与数据处理是excel最主要的功能，本课学习了三种常用的数据处理功能：排序、自动筛选和分类汇总。
使用工具栏按钮进行排序时，关键在于找准关键字所在的列；而使用菜单进行排序，以及运用自动筛选和分类汇总功能时，只要在数据区任意选中单元格即可。
自动筛选主要是将不满足条件的数据行隐藏起来，只显示我们感兴趣的那些数据；分类汇总则是奖所有数据近类别分级显示之后，再按类别分别进行汇总。
五、保存文件，并提交作业。
七年级信息技术下册分析数据教案
课题名称主备人。周次。分析数据。备课时间。组长签字。教学目标。知识与技能 1 了解电子 是强大的数据分析工具。2 掌握排序 筛选和分类汇总等基本分析方法。3 能运用排序 筛选和分类汇总等方法进行简单的数据分析。过程与方法 通过对学生生活中的实际问题的需求分析，引导学生掌握排序 筛选 分类汇总等数据分...
七年级信息技术下册教案 数据处理
今天我当家 数据处理。一 教学目标 1 知识目标 1 了解excel进行数据计算两种方法 算式法和函数法。2 学生能理解函数的概念，掌握常见的函数 sum max min if等 学生能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。2 能力目标 1 会利用 自动填充 功能提高输入速度。2 学生能够使...
七年级信息技术下册教案
七年级信息技术下册教学计划。伍成雄。第1单元信息大世界。本单元学习信息 信息技术相关的知识，让学生正确理解 信息 概念，明确信息通过载体来传播，了解载体的常见形式，消除学生对信息概念的模糊认识 明确信息技术的内含，简单了解信息技术的发展历史，了解现代社会信息技术的相关产品及用途，明确信息技术对社会进...