桌面的任务转换器：任务栏的设置。
教学目标】认知领域：认识任务栏及任务栏上常用按钮的作用。技能领域：1、会将任务栏移动和隐藏。2、熟练掌握一种任务切换的方法。3、会补充设置个性化的任务。
4、了解修改系统的日期和时间的方法。
情感领域：逐步培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神。
教学重点和难点】任务栏的基本操作。【教学方法】示范，导学，边讲边练。【教学手段】多**演示【教与学过程】1.引入部分。
师：前面我们掌握了一些计算机的基础知识，上节课的练习大家完成得很好！这节课将继续通过鼠标操作来学会更多、更实用的操作方法，我们要学习的内容是“任务栏的设置”。
大家都知道，我们可以通过遥控器改变电**道、调节音量的大小和色彩的饱和度等，也可以通过遥控器改变空调的制式、温度、风向及其强弱等。通过本节课的学习将知道任务栏可以使多个应用程序之间切换，这就像改变电**道一样轻而易举。
2.协作学习，适度竞争1）演示讲解：认识任务栏。
师：现在大家看到的是已经熟悉的windows 98桌面，在底部显示的是任务栏。大家阅读课本第109页，一起来认识一下任务栏的基本组成。
请大家留心观察老师屏幕上鼠标指针的移动情况，每指向一个对象请大家说出它的名称，开始吧！
教师用鼠标指针依次指向“开始”按钮、快捷图标、音量控制按钮、输入法按钮、当前时间按钮。结合学生的回答，教师适当补充说明或简述各个按钮的基本作用。）
2）**学习：任务栏的基本操作①小组协作学习。
师：接下来，同学们自己阅读课本相关内容，邻座的两位同学可以一起讨论并完成以下几个操作。
把任务栏拖动到屏幕的左边。把任务栏隐藏起来。切换任务。
使用开始按钮，根据子菜单进入“纸牌”游戏补充新建“游戏”工具栏。
修改计算机系统中的年、月、日和时间。利用音量控制按钮使扬声器不能发出声音。（学生两人一组完成任务，教师巡视指导。）②师生会诊。
师：现在来检阅一下我们的学习效果！
请一组学生到教师机前面，一位学生操作，另一位学生同步讲解操作步骤。每组学生完成两个以上操作任务，教师负责组织学生点评或提出改进方法。教师在补充发言时应强调运用了哪种鼠标操作方法。
在总结第4个操作任务时，最好简要讲述“开始”按钮的操作方法，并讲解子菜单的基本概念。）
师：刚才两个小组的同学很努力，大家都热情地帮助了他们，老师觉得很欣慰！下面还有哪位同学有什么疑问可以提出来，一起来商量解决，好吗？
请举手的学生提问，征求其他学生的意见，教师作小结。）③课堂作业。
师：大家来做一做课本第114页的练习题。（学生上机做练习，教师巡视指导。）
师：现在再来做一道作业，利用所学的操作方法打开“计算器”工具，我们来比一比哪个小组算得快？
18383.2+9195.85）×158.5－13858.95=？（学生操作，教师巡视指导。）师：请举手的同学说出的计算结果。（小组的学生回答。）
3.课堂总结。
师：这节课大家学习了任务栏的基本内容，也学习了它们的基本操作方法，特别是大家合作得相当不错，以后要继续发扬。这节课大家都有不小的收获，希望课后再加强练习，熟练计算机的基本操作方法。
学生关闭计算机，离开教室。）
椒园中学七年级信息技术教案 二十六
任务二 师 机 可以 vcd影碟，还可以 多 文件，如 i 影视文件 w 声音文件 mid 电子 和 等。试从电脑中查找或从网上 这四种 文件并 3 用 录音机 录制音频文件。演示 开始 程序 附件 娱乐 录音机 师边讲解边操作 检查麦克风与音箱的连接情况 点击录音机程序上的录制按钮，开始对麦克风讲...
椒园中学七年级信息技术教案 七
视窗的好帮手。帮助系统。教学内容 帮助系统。教学目标。1 认知目标 了解计算机的帮助系统的界面组成。2 能力目标 学会使用计算机的 帮助 系统并培养自学能力 3 德育目标 1.养成自主学习的习惯，2 培养通过各种渠道收集信息 整理信息 解决问题的能力。内容分析1 帮助 系统是计算机及很多软件中一种强...
椒园中学七年级信息技术教案 十四
名师精编精品教案。做个称职的 仓库管理员 教学目标 1.正确理解信息在操作系统的中的储存与管理2.通过学习会查看驱动器及文件信息。3.会利用菜单与按钮查找文件与查看文件的属性4.会使用菜单与工具栏上的工具按钮教学重点 5.能根据自己的需要，使用菜单与工具栏上的工具按钮6.会查看驱动器及文件信息教学难...