第八章单元检测题卷（a）
一、 选择题（请将正确答案的代号填在相应括号中）
1下图中能用一个字母表示的角（ ）a 三个 b 四个 c 五个 d 没有。
2已知∠aob=30°，∠boc=50°那么∠aoc=( a 200 b 800 c 200或800 d 300
3（ ）如图：已知∠1=∠3，那么（ ）a、 ∠1=∠2 b、 ∠2=∠3 c、 ∠aoc=∠bod d 、∠1=∠bod
第1题。第4题。
第3题。4 ( 如图点a在点b的（ ）方向 a、 北偏东30°b、南偏东30°c、南偏西60°d、偏西60°
5（ ）a与∠b互为余角，则∠a的补角为（ ）
a、 ∠b+90° b、 180°－∠b c、 180°－2∠b d、90°－∠b
6（ ）下列语句判断正确的是（ ）
a、 互补的两个角一定是一个锐角一个钝角。 b、互余的两个角都是锐角。
c、一个角的补角比它的余角大90°
d、 一条射线把一个角分成了两个角，这条射线叫做这个角的平分线。
7.时钟上在2时和3时之间分针和时针有（ ）次垂直的机会。
a b、 2 c、 3 d、无。
8下列说法正确的是。
a、角的大小与角的两边的长度有关b、两条射线组成的图形叫做角。
c、直线就是平角 d、右图中∠abc可记作 ∠b
二填空题。9. 将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状，若∠aod=127°,则。
boc10如图，∠aob=α，oa⊥oc，ob⊥od，则∠cod
12如图所示，o点是直线ab上的一点，do⊥ab,co⊥eo,若∠cod=40°,则∠cob的度数是（ ）
第12题第13题
13、如图，ab是街道，点o表示一家超市，点c、d是两个居民小区，设计人员不小心把∠1、
2、 ∠3的度数弄丢了，身边没有量角器，只知道∠1－∠2=∠2-∠3,则∠2 的度数是（ ）
15、已知∠α=37°50′ ，52°10′则。
16、一个角的补角是这个角的余角的3倍，这个角是（ ）
三计算题。17、点o在直线ab上，oc为射线， ∠1比∠2的3倍少10°,求∠1与∠2的度数。
19、 已知，ab和cd都是直线，eo⊥ab, ∠3=∠fod, ∠1=27°20′,求∠2、 ∠3.
20、如图直线ab、cd交于点o，若∠aoc的度数与∠coe的度数之比等于5：4，∠求aod的度数。
22、（12分）已知∠aob=80，射线oc平分该角，oe、of又平分∠aoc、∠cob
1) 求∠eof的度数。
2) 若射线oc是∠aob中的任一射线，其他条件不变，求∠eof的度数；
3) 若∠aob=a,其他条件同（2）求∠eof的度数。
第八章单元检测题卷（b）
一选择题（3分×8）请将正确答案的代号填在相应括号中。
1、下列说法中，正确的是。
a.过直线外一点和直线上一定点可以画无数条直线与这条直线垂直。
b.过直线上一点和直线外一定点可以画这条直线的垂线。
c.过射线外一点可以画这条射线的一条垂线。
d.如果两条直线不相交，那么这两条直线有可能互相垂直。
2、∠α与∠β的度数分别是2m-67和68-m，且∠α与∠β都是∠γ 的补角，那么∠α与∠β的关系是（ ）
a.互余但不相等 b.互为补角 c.相等但不互余 d.互余且相等。
3、点到直线的距离是指。
a.直线外一点到这条直线的垂线段 b.直线外一点到这条直线的垂线段的长度。
c.直线外一点到这条直线的垂线的长度 d.直线外一点到这条线上任意一点的距离。
4、如图：已知∠1=∠3，那么（ ）
a.∠1=∠2b. ∠2=∠3
c、∠1+∠2=90° d、∠3+∠2= ∠1+∠2
5、已知线段ab的长为10cm,点a、b点与直线l的距离分别为6cm和4cm，则符合条件的直线条数为（ ）
a.1条 b.2条 c.3条 d.4条。
二填空题。6、已知∠α 用放大10倍的放大镜看∠α 通过放大镜观察到的角为∠β 则填“>”或“=”
7、直线ab与cd 相交于点o，om⊥ ab， 若∠1=44°，则∠2
8、已知∠1=35°19′，则∠1的余角等于。
9、 将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状，若∠abc=127°,则∠dbe
10、已知∠α和∠β互余，则∠α的补角与∠β的补角之和为（ ）
11、我校初一年级在下午3：00开展阳光体育活动，下午3：00这一时刻，时钟上时针与分针的夹角等于度。
三计算题。12、如图，oc是∠aob内任一条射线，od平分∠aoc，oe平分∠boc.
求证：∠doe=∠aob.
13、如图，两条直线ab、cd，p为ab上一点，1) 在图**表示出p点到直线cd的最短距离。(2)过p点画直线ab的垂线。
14、oe平分∠aod,oe平分∠boc，如果∠aob=130°，∠doe=8°求∠coe的度数。
15、如图，ab,cd相交于o，∠eoc=88°oa平分∠eoc，求∠bod
16、已知∠aob=60°, aoc=30°那么oc是∠aob的角平分线吗？画出图形，并求∠boc的度数。
七年级数学下册第九章
在讨论的基础上，师生一起归纳解一元一次不等式组的步骤 1 求出各个不等式的解集 2 找出各个不等式的解集的公共部分 利用数轴 师生一起完成例1 三 巩固练习。完成教科书第140页练习1 四 课堂小结。1.这节课你学到了什么？有哪些感受？2.教师归纳 学习一元一次不等式组是数学知识拓展的需要，也是现实...
七年级下册数学第九章
七年级下册数学第九章 不等式与不等式组 测试题。1.一家三口 父母和女儿 准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社告知 父母买全票，女儿按半价优惠。乙旅行社告知 家庭旅游可按团体票价，即每人均按的收费。若这两家旅行社每人的原票价相同，那么。a.甲比乙优惠b.乙比甲优惠。c.甲与乙相同d.与原票价相同。2.不...
初中数学七年级下册第九章
整合情境教学课例测评模块 旅行社。黄石市十五中雷娜高汉雄。整合情境教学单元模块框架设计。2008年 5月 23日。整合情境教学课例单元测评模块。目标能力。1 不等式的相关知识能力 2 数学建模能力 3 最优化能力。旅行社。六一儿童节，老师打算带同学们去南 北果园游玩，参加旅游的人数估计为50 300...