（考试用时：100分钟满分：120分）
一、语文知识及运用（26分）
**电视台举办的《汉字听写大会》，在热播之余更引发了社会各界广泛的讨论与思考。随着科技的进步，键盘、触摸屏甚至语音输入都日渐普及，信息时代汉字的输入效率越来越高。但与此同时人们提笔忘字、张口忘词的情况却愈演愈烈。
下面我们将围绕这个话题，完成一系列试题。
1．请根据语境和拼音提示，按顺序在田字格中写出相应的汉字。要求书写工整、字迹清晰。（3分）
1）看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的 juébié。
2）在走大路还是走小路的问题上，全家产生了 fēn qí。
3）在这种ɡān ɡà的处境中，我继续待了近一年。
答案】诀别、分歧、尴尬。
试题分析：此类型的题目，考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为a，需要学生在平时多读课文，并养成熟练的语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书，注意“诀”“歧”两字形似字较多，“尴尬”一词比较生僻，课下多练习，要求楷体，不能涂改，不能超出田字格，考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记a。
2．善用形声字的声旁，可以帮助我们记忆语音。下面各项中加点字注音有误的是（ ）3分）
a．粼粼（lín） 麒麟（lín） 鱼鳞（lín） 磷矾（lín）
b．须臾（y阿谀（y庾姓（y丰腴（yǔ）
c．嘈杂（cáo） 漕运（cáo） 曹操（cáo） 马槽（cáo）
d．憔悴（cu萃取（cu翠绿（cu精粹（cuì）
答案】b。试题分析：试题分析：
此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为a。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。臾、谀、腴读作yú；庾读作yǔ是对的。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记a。
3．成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是3分）
a．读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。
b．请您赐教，在下定当洗耳恭听。
c．我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。
d．不能将技术和艺术混为一谈，两者境界截然不同。
答案】c。试题分析：滚瓜烂熟，形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握得透彻明白。不能形容关系熟。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。
4．中国是礼仪之邦，汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们，也是文化修养的展现。下面各项中敬语谦辞使用恰当的一项是（ ）3分）
a．甲说：“我令尊是做买卖的，您父亲是做什么职业的？”
b．乙说：“久仰阁下大名，今日得见，三生有幸啊。”
c．丙说：“我贵姓李，敢问您尊姓大名？”
d．丁说：“欢迎大家改日再到我府上来玩。”
答案】b。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。
5．重复啰嗦是一种常见语病。下面各项没有这种语病的一项是（ ）3分）
a．看他的面相，大约三十岁左右。
b．我也想见一下宋老师一面。
c．他的表情太逗了，连老师都不禁忍不住地笑了。
d．中国是一个历史悠久的文明古国。
答案】d试题分析：考查学生对常见的语病类型的分析，方法：识记常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
a项“大约”、“左右重复”；b项“一下”、“一面”重复；c项“不禁”、“忍不住地”重复。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用e。
6．善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行详解。（3分）
例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。
备选形近字：①“钱财”与“木材”；②悲惨”与“渗漏”；③烘烤”与“**”。
你选第组，你的详细分析。
答案】①“钱财”的“财”是贝字旁，可以理解为贝壳是古代的一种钱币；“木材”的“材”是木字旁，可以理解为木材是木质的。②“悲惨”的“惨”是竖心旁，可以理解为惨是一种心境；“渗漏”的“渗”是水字旁，可以理解为只有液体才会渗出来。③烘烤的烘是火字旁，可以理解为烘烤要用火；“**”的“供”是单人旁，可以理解为**要靠人来执行。
学生答案言之成理即可。
试题分析：此题考查学生对会意字，本义的理解，能够根据字的组成部分，分析本意即可。
考点，理解常见词语的含义，能力层级为理解b。
7．综合性学习。
1）新闻摘要。
请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。（3分）
《郑州**》10月29日讯】今年夏天，**电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案（征求意见稿），提出2024年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。
有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。
你的概括：
2）情景对话（3分）
药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用xxx止咳片”，其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道。
3）拟写标语（2分）
为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。
你的标语：
答案】1）“汉字听写大会”引发汉语热。
2）可以肯定妙用谐音双关，达到过目不忘的广告效果；也可立足取缔错别字，进行批判。
答案一：老板您好，您将“刻”写作“咳”，改得很巧妙。“咳不容缓”体现了咳嗽的危害巨大不容迟缓。同时化用成语，引人关注、便于记忆。体现了汉语的博大精深。
答案二：老板您好。广告上的错别字既**观，也影响了顾客对您家的印象，大家认为一家连字都写不对的药店其药品质量也很可疑。
所以无论从正确书写汉字还是提高经济效益的角度讲，都建议您将错字改过来。
3）千年文化尽在横竖点撇捺，中华魅力传遍东西南北中。 要求紧扣话题、结构工整、语言精彩。
1）试题分析：根据导语内容，压缩主谓宾的定语即可，注意表达的完整性。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用e。
2）试题分析：称呼语、表达出自己的观点、然后写出错别字的危害。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。
3）试题分析：此题考查学生的语言表达能力，要求紧扣话题、结构工整、语言精彩。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。
二、古诗文积累与阅读（24分）
8．古诗文默写填空。（10分，每空1分）
1）《龟虽寿》中千古传诵的名句是：老骥伏枥，志在千里。
2潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是。
4）《过故人庄》中哪两句写出了农村的优美风光。
5）何当共剪西窗烛李商隐《夜雨寄北》）
6）别人做一件事情，无论他成功与失败，都值得我们反思与学习。正如《论语》中孔子告诉我们的。
答案】（1）烈士暮年，壮心不已。（2）山光悦鸟性。（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；（4）绿树村边合，青山郭外斜。
（5）却话巴山夜雨时。（6）择其善者而从之，其不善者而改之。若答“三人行，必有我师焉”建议扣1分。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。
二）阅读下面的文言文，完成后面小题。（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
9．解释下列各句中加点的词。（4分）
1）不亦说乎2）传不习乎___
3）好之者不如乐之者___4）曲肱而枕之 __
10．下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（）（3分）
a．学而时习之b．温故而知新c．人不知而不愠d．择其善者而从之。
11．翻译下列句子。 （3分）
三人行，必有我师焉。
12．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一章，结合生活体验谈谈对你的启发。（4分）
答案】9．（1）通“悦”，愉快（2）老师传授的知识（3）以……为乐趣（4）胳膊。
10．c11．译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
12．结合生活事例言之有理即可，酌情给分。
七年级语文人教版七年级语文上第二单元检测试题
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