人类的朋友(第二课时)
一、教学目标：
1.了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法；
2.培养学生主动学习。团结协作的精神，和细致的观察能力。用线造型的表现能力；
3.帮助学生树立起爱护动物。保护动物的观念和意识，培养学生热爱科学，富于探索的精神。二、教学重点：
了解人类与动物的关系，了解线造型的基本方法教学难点：
对动物的比例。线条变化的把握有一定的难度。三、课前准备：
教师：a准备若干件动物标本(以昆虫。鸟类为主)，有条件者可再准备一段有关昆虫的动物影片资料。
b收集课本相关航海家或生物学家的生平简历以及他们所画的动物插图资料，并制作成多**课件。c实物探头。
学生：a自带有关昆虫和鸟类的**资料，或自带一些小昆虫标本，并收集好该**或该动物标本的相关信息资料。b?各种笔和颜料工具。四、教学过程：1.导人阶段：
展示一段学生生活中较为熟悉的昆虫影片资料，引导学生对生活中的昆虫产生兴趣，继而在认真观察的基础上，增强对昆虫特征的把握。介绍动物学家法布尔的生平简介，通过了解培养学生热爱科学，探索科学的求实精神。将动物描绘与生物学同有机结合。
2.交流阶段：
请学生就自己手头收集的动物**资料，借助实物探头作展示介绍，尤其是关于该动物形体特征。生活月性等方面的内容。请收集到昆虫标本的同学在实物探头的帮助下，介绍该标本的相关信息资料。
还可请其他学生作相关补充。教师。
归纳总结：对于课后认真收集资料的同学给予鼓励和表扬，并就生活中对人类有帮助的昆虫作简单介绍，鼓励学生多观察身边的动物，树立起保护动物的意。
识。3体验阶段：
a请学生就课本上的动物**作欣贯分析，如采用的主要表现手段(线造型。明暗造型)，造型要素(点。线)等等。
b你觉得在表现昆虫或动物时应注意和考虑哪些方面的问题？(请学生讨论)
c根据学生的讨论，结合自己所带的**资料或昆虫标本，用点与线的造型手段来描绘动物或昆虫的基本形体特征，表现工具不限，并可适当添加淡彩。d学生体验尝试，教师来回进行辅导，针对问题及时补充说明。4.
归纳阶段：
就本节课的学月内容作简要归纳，鼓励学生多观察和研究身边的动物，帮助学生树立保护动物。关心动物的意识。五、教后感。
苏教版七年级美术上教案第4课人类的朋友 第一课时
第4课人类的朋友 第一课时 一 教学目标 1.了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法 2.培养学生主动学习。团结协作的精神，和细致的观察能力。用线造型的表现能力 3.帮助学生树立起爱护动物。保护动物的观念和意识，培养学生热爱科学，富于探索的精神。二 教学重点 了解人类与动物的关系，了解线造型的基...
七年级美术下册第4课
兰陵县第二实验中学教案。学科课题。美术。年级。七。主备人课型。冯阳光新授。参与人课时。时间。编号。色彩的对比。教学目标教学重点教学难点教法教具教学环节。主备教师教学设计。一 学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。二 感悟我国传统文化的博大精深...
美术七年级上册第4课《标志设计》教案
五 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的 六 故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件，帮助他人实施侵犯商标专用权行为的 七 给他人的注册商标专用权造成其他损害的。三 公共服务性标志。三 标志的表现形式。既可以单独采用图形 文字 数字，也可以采用图形 文字 数字之间的组...