第四课。
获取网上信息。
任课教师：沈佳玲。
授课对象：715班。
教时安排：1课时。
教学目标。知识与技能：1.了解**、网页、**、ip地址、**域名的网络基础知识。
2.了解常用的**文件格式。
3.熟悉保存网页的类型。
过程与方法：1.掌握保存网页的方法（4种方式）
2.掌握保存**素材的方法。
3.掌握保存文字素材的方法。
情感态度与价值观：通过获取网上信息的学习，提升学生对网络信息的理解力和相关信息素养教学重难点。
教学重难点。
重点：保存网页及网页上的文字、**。
难点：理解网页类型与网页素材的文件类型。
教学过程：一、复习导入：
上节课我们学习了“搜索网络信息”了。
通过ppt回顾上节课内容：走进因特网：局域网、城域网、广域网。
浏览信息：在地址栏中输入**。
搜索信息：搜索引擎与关键字。
收藏**：收藏夹。
二、**、网页与**。
学生阅读书本16页。
通过ppt讲解**、网页与**的概念。
**：用于展示特定内容相关网页的集合。
网页：构成**的基本元素。
**：因特网上网页的地址。
通过一个**来帮助学生深入理解。
以新浪为例：访问新浪**时出现的第一个页面叫首页，又叫主页。
每一个**都是由首页和其它网页组成的。
**在上方的地址栏中。
以中国航海博物馆为例，分析**（ppt）
http是互联网上应用最为广泛的一种网络协议，所以www文件都必须遵守这个标准。
www万维网，表示主机类型为www，万维网并不等同互联网，万维网只是互联网所能提供的服务其中之一，是靠着互联网运行的一项服务。
mmc表示**名。
gov是government的缩写，表示**机构。
cn是china的缩写，代表中国。
了解其他的一些**域名。
cn--中国。
jp--日本。
us--美国。
edu--教育。
com--用于商业机构。
top--适用于所有企业和个人。
org--是为各种组织包括非盈利组织而定的。
三、保存网页。
教师演示保存网页的具体方法。
在桌面右击，新建一个文件夹，重命名为“学号+姓名”
打开浏览器，找到一张网页。
单击浏览器上方菜单栏中的“文件”—“另存为”
在“保存网页”对话框中，选择保存的位置，修改网页名。
单击“保存按钮”
学生阅读书本18页日积月累。
讲解保存网页的四种方式：
网页，全部（*.htm；*html）：保存的网页文件包含文本、超链接、**等内容，同时，系统会自动把该网页中包含的相关文件，保存在一个与网页同名，后缀名为“.
files”或“-files”的文件夹准哦概念。
web档案，单个文件（*.mht）：将网页所有内容，保存在单个文件中。
网页，仅html（*.htm；*html）：保存的网页文件包含文本、超链接等内容，不包含**等多**素材。
文本文件（*.txt）：只保存网页中的文本内容。
学生操作：通过四种方式保存网页。
通过书本和课堂步骤。doc自学保存网页上的**和文字的方法。
四、保存网页上的**素材与文字素材。
学生上台操作演示。
教师纠正错误并再次讲解演示。
保存**。常用的**文件格式：
bmp文件，又称“位**件”
优点（无损压缩，图质最好），缺点（文件太大，不利于网络传输）
png文件，是一种无损耗的图像格式，支持透明度设置。
优点（可保存透明背景的**），缺点（画质中等）
jpeg文件，常用**格式。数码相机中的**存储一般采用jpeg格式。
优点（文件小，利于网络传输），缺点（画质损失）
查看**的格式。
五、学生操作，并上交作业。
六、小结。本节课学习了保存网页、**和文字的方式。
第4课七年级历史教案
三 商汤灭夏和武王伐纣。汤有作为，商朝强大，利用桀的 失去民心，乘机于约公元前1600年起兵灭夏。2.学生阅读第21页第4段，回答 后世为什么把商朝又成为殷朝？当时商王盘庚为什么要迁都？3.多 展示 商都城分布示意图 请同学指出商的统治区域，设问这样的一个大国怎么会灭亡呢？4.请同学表演 姜太公钓鱼...
苏教版七年级美术上教案第4课人类的朋友 第二课时
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苏教版七年级美术上教案第4课人类的朋友 第一课时
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