自信是成。
课题。功的基石知识与能力过程。
课型新授课。
教具。课时1
了解自负、自卑的危害。
2、理解自信的意义。
正确地认识自我，客观地评价自己，走出自信的误区。
教学目标。与方法情感态度与价值观。
自负、自卑的危害。自信有助于成功。
难点分析。首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的。
学法指导。可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
重点分析教学流程课时目标导入预习板块。
导学案。自信是成功的基石。
检查导入。1、自负的危害有哪些？（了解即可）2、自卑又哪些危害？（理解并识记）
3、自信者的哪些心理品质有助于成功？（理解）1、阅读教材23--24页的情景材料，合作**以下问题：（1）这些想法的共同点是什么？
2）你认为自负者还有哪些心理活动？
2、阅读教材25页的情景材料，合作**以下问题：（1）自信对于他取得成功，起了什么作用？（2）自卑的人会如何面对困难与失败？
3、阅读教材26页的**材料，合作**以下问题：（1）自负与自卑的人会如何从事自己的工作？
2）回忆一次难忘的成功经历，说说当时的心理状态？
导学评价。导学板块。
合作**展示点拨练习拓展。
1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。
我来展示我的风采！
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。2、材料：
美国作家普拉格曼二战中受伤陷入绝境，他说“虽然我们陷入孤立无援的境地，而且我还在流着血，但是我仍然看到了希望。我有成功的预感。”最后他们获救。
后来普拉格曼回忆说“这次的经历一直留在我的心中，使自己有了不可征服的信心---坚忍不拔，绝不失望。”
1）从这段材料中可以看出，普拉格曼具有怎样的心理品质？（2）材料给你的启示是什么？
3．生活中有许多同学缺乏自信，主要原因是（）a．不相信自身的潜力，从而产生自卑b．经常受到打击，从而失去自尊c．自负，追求的目标根本不可能实现d．自傲，自以为总比别人高明。
4．小红觉得自己长得胖，学习成绩又不好，总是沉默寡言，她很想和同学交流，又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是的表现。（）
a．自信b．自尊c．自傲d．自卑。
教学反思。
七年级思想品德第三周一
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七年级思想品德第七周
人生自强。课题。少年始知识与能力过程。课型新授课。教具。课时2 理解自强的含义。教学目标。与方法情感态度与价值观。了解自强的表现和作用。明白自强应从少年开始。自强的含义。难点分析自强对个人成长的意义。首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小...
七年级《思想品德》第三单元练习
2007 2008学年度七年级 思想品德 第三单元练习。范围 第。五 六课。一 单项选择题。1 如果你的好朋友经常旷课，你会 a 替他撒谎b 他旷课与我无关 c 告诉他的家长，对他严加管教 d 帮他改掉这个坏习惯，专心学习。2 如果有一位异性同学向你表达了爱慕的情感，你会试着采取以下方法 和他或她进...