似曾相识燕归来。
辛弃疾《西江月》一词中，以抒发丰收在望的喜悦心情。
曲径通幽处。
为有源头活水来。
风正一帆悬。
6、仿照例句，选一种事物，用“事物——否定——想象”的格式写一个句。（2分）
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
二、阅读与赏析（分）
一）（15分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释句中加线的字词。 （2分）
1）．陈太丘与友期行，期日中。
2）．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
期舍去乃。2、翻译句子：（4分）
1）非人哉！与人期行，相委而去。
2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3、下面加线词语意思完全不同的一项是（ ）2分）
a、过中不至，太丘舍去又渐如常楼，又渐如高舍
b、元方曰：“君与家君期日中……”其邻人之父亦云。
c、友人惭，下车引之丁壮者引弦而战。
d、元方入门不顾相顾惊疑，念近中无此禅院。
4、说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2分）
5、元方 “入门不顾”是否失礼？说说你的理由。（3分）
6、这则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么？说说你的看法。（2分）
二）（5分）
观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．这首诗中统领全篇的一个字是 ，诗中描写的实景是虚景是2分）
2．诗中展现海岛生机勃发的诗句是展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是。
2分）3．对全诗分析有误的一项是（ ）1分）
、这是一首四言乐府诗，是曹操北征乌桓班师途中所写。
、诗的开头和结尾遥相呼应，表达了观沧海之后的深切感受。
、这是一首写景抒情诗，在写景的十句诗中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。诗人将眼前的景物与奇特的想象融合在一起，勾勒了大海的壮丽景象。
、这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了统一中国建功立业的抱负。
三）（13分）
然而我的惩罚终于轮到了，在我们李别的很久以后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童正当的行为，玩具使儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼。
前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
1、这段文字选自课文作者原名2分）
2、作者看到一本外国讲论儿童的书，为什么说是不幸？（2分)
3、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？ （2分)
4、为什么说：“游戏是儿童最正当的行为”？（2分)
5、你在玩游戏时是否遭到父母或者老师的斥责，你有何感受，说出来大家听听。（5分）（不少于70字）
四）（15分）
天堂的灯。2024年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：
允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。
她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生**没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！
她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。
学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！
一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。
老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。
送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2024年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自《杂文报》）
1. 用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）
2. 2为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）
幸福： 疼痛：
留念： 3. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）
4.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（3分）
说的话。做的事：
5.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（4分）
三、写作（50分）
题目：我有一个梦。
要求：①不少于；②要有真情实感；③文体：记叙文。
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