张凯。一、 试题结构特点。
本套试题结构合理，基本符合中考的考试形式，难易程度适中，符合课程标准要求，适合大多数考生完成。
二、 学生答题情况分析。
本次参考的七年级一共是214人，其中优秀人，及格人，普遍性的优点是：字迹比较清楚工整，答题有固定的思路，调理比较清晰，特别是在作文环节，不仅书写工整大方，而且言之有物。无论是抒情还是叙述，都体现了较强的语言功底。
这与我们老师平时对学生强化作文训练有一定的关系。
普遍性的缺点是：
1错字较多。比如“列数字”与“举例子”中的“列”与“例”两个字大多数考生都弄混写错，造成不必要的失分。
2对综合性较强的试题考虑不够全面，语言表述不完善。
3作文模式化，甚至有雷同作文的出现。作文素材过于陈旧，创新意识淡薄。
三、 教学中存在的主要问题。
1、 对基础字词环节掌握的还是不够牢固。
2、 考虑问题不全面，表述能力有待提高。
3、 对于类似说明文的文体答题不够规范，缺少系统的训练，容易因为表述不清而失分。
4、 记叙文阅读抓不住中心，考虑问题过于肤浅，甚至答非所问。
5、 不注意审题。因马虎造成失分。
6、 写作思路僵化，素材积累不足，缺少真情实感。
四、 今后教学改进意见及建议。
1、 加强字词的夯实与巩固。
2、 分文体进行专项训练，特别是对说明文及议**应该进行规范系统的训练。
3、 鼓励学生多读书、多思考、多观察、多积累，能在文中体现情感，能将感情融入文中。
七年级语文期末考试试卷分析
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