期末考试已经结束，现对本试卷作一分析：一、试卷总体分析本份试卷满分100分，有四种题型：单选15道，30分；判断对错10道，20分；读图分析3道，30分；简答5道，20分。
重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点：
(一)、重基础，题实际本份试卷光单选题30分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“当我们遇到冰雹灾害时的正确做法”，“区别人种的依据”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，针对难点的经纬度和气候题，理解是关键。
另外还要细心，马虎是得不了高分的。（二）、重读图，题典型地理考试，地图是重头戏，本份试卷中读图分析占了30分，将近整张卷三分之一的分值，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从“世界海陆分布的识记”到“经纬度和半球知识的分析”；从一般读图到实际应用（第三个。
图气候：从气温降水分析气候特点），可谓典型，从而较全地考查学生地理学习情况。此外，卷面有一点小瑕疵，第一页的最后一题在d选项后多个对号，干扰学生答题；读图题第一道的最后一空，“在”字应该写在空的前面；还有期末给的参***，第一题的第一个就是错的。
二、学生在试卷**错较多的题（一）、单选题：第一题和第九题大的最不好。其余题大部分同学答得都很好，部分学生因马虎而没把题看完，也有部分学生因概念不清导致都把答案错选。
第9题，部分同学没有仔细考虑就做出了选项，我想如果仔细考虑的话学生应该能分清。错的最多的是第9小题，感觉现在仍有学生分不清，学生基础没有打好，这是地理学习中的大问题。（二）、判断题，大部分同学答得很好，只有少部分同学没有记住，误以为第2题是错的。
只有4是错的，其余全对。（三）、读图分析题，第1小题考察学生对经纬及半球知识的掌握。很多同学分不清经纬的表示。
2题答得最好，第只有少部分同学在写七大洲四大洋写错。（四）、简答题，至于简答题，那就是理解和背诵，最好就是理解性背诵，有的学生记力好，不懂也记下了，有的记不下来就背不下来。所以理解是前提。
这道题中，学生答。
的较好的是1和2题，4题因为答案字数较多如果学生不能很好的理解，背诵下来也不是易事，还有少部分同学背题背混了，在答第4题，影响气候的因素答成了影响聚落和人口分布的因素，还有答案不全等问题。三、对以后教学的启示通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。
用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。
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