外国语学校期中考试历史试题。
一、单项选择题（请把答案填入**内。本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1、为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，小明准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方。
a 北京 b 陕西 c 云南 d 河南。
2、恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早掌握人工取火的是。
a 元谋人 b 北京人 c 河姆渡人 d 山顶洞人。
3、“民以食为天”，从以野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。我国最早种植粟的远古居民是。
a 北京人 b 半坡人 c 元谋人 d河姆渡人。
4、孙中山写道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”指的是。
a 黄帝 b 炎帝c 舜d 禹。
5、结束禅让制，开创王位世袭制，使“公天下”变为“家天下”的国王是。
a 尧 b 舜 c 禹 d启。
6、我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的，那是因为夏朝。
a 进行了变法 b 有**、军队、法律 c 实行了分封制 d 产生了封建制度。
7、同学们看电视连续剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王**，商朝灭亡。这一历史事件是。
a 阪泉之战 b 盘庚迁殷 c 牧野之战 d 商汤灭夏。
8、下列成语或历史典故，最能反映楚庄王图谋中原霸主地位的是。
a 退避三舍 b 卧薪尝胆 c 问鼎中原 d 一鸣惊人。
9、《孟子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是。
a 西周初年分封制b 西周末年王室衰微。
c 春秋时期诸侯争霸 d 战国时期兼并战争。
10、战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是。
a 铁器、牛耕的使用 b 个体小农的出现。
c 百家争鸣的影响d 新兴地主阶级的推动。
11、战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是。
a 承认土地私有 b 允许土地自由买卖 c 奖励军功 d奖励生产
12、商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。
a 允许土地私有 b 重农抑商 c 实行“连坐法” d 推行县制。
13、个体小农经济是我国古代农耕经济的主要耕作方式，这种方式最早形成于。
a 原始社会 b 西周 c 春秋战国时期 d 秦朝。
14、研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于。
a 夏朝 b 商朝 c 西周 d 春秋。
15、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是。
a 频繁的争霸战争b 学术繁荣和思想的活跃
c 生产力的发展d 社会大变革的出现。
16、下列搭配正确的是。
a 楚悼王——邹忌b 魏文侯——吴起
c 秦穆公——商鞅d 韩国——申不害。
17、灿烂的青铜文明是指。
a 夏商西周时期青铜器生产规模大，品种多，工艺精。
b夏商西周时期青铜器的制作超过了原始社会。
c夏商西周时期青铜器上的花纹十分瑰丽。
d夏商西周时期十分繁荣的农业、畜牧业、手工业和商业。
18、寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》中。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”“ 塞翁失马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于。
a 老子 b 庄子 c 孔子 d 孟子。
19、作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”主持修筑这个了不起的工程的是。
a 大禹 b 商鞅 c李冰父子 d 管仲
20、最能代表两千多年前我国的**文化已达到很高水平的是。
a 编钟 b 铜钟 c 古筝 d 笛子
二、诊断题：（本大题共5小题，每小题2分，共10分。先判断对错，对的打√，错的打×，并把错误的改正过来。）
21、⑴半坡原始居民住的房屋大多是半地穴式的。
诊断改正。⑵公元前2024年属于公元前10世纪50年代。
诊断改正。⑶战国时期秦国利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。
诊断改正。⑷甲骨文纪录和反映了商朝的政治、经济情况，商朝最大的青铜器是四羊方尊。
诊断改正。⑸对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是法家学派。
诊断改正。三、看图回答问题：（本大题共5个问题，共17分）
图一： 周初形势图。
图二： 春秋形势图图三： 战国形势图。
图一中，齐﹑鲁﹑宋等封国的出现与西周实行的哪一政治制度有直接关系？（2分）
对于周天子而言，这些封国要承担那些义务？（3.5分）
这种制度在当时起了什么作用？（2分）依据图二和图三，你认为这种制度对后世产生了怎样的影响？（3分）
你能列举出春秋时期的三位霸主吗？（3分）
图三中与“周”政权并立的是哪七个国家？（3.5分）
三、阅读材料，回答问题：（本大题共2个材料题，共33分）
23 、（本小题共5个问题，共17分）
材料一： 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
———论语》材料二：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
———史记·商君列传》
材料一反映了哪一时期的历史事实？（1分）
结合史实，请分析齐桓公第一个称霸中原的原因有哪些？（6分）
如果你是人群中的新兴地主阶级，你对材料二法令中的哪两条措施最为欢迎？（4分）
商鞅变法的结果如何？为什么？（3分）
我们国家现在正处于改革的大潮中，结合两则材料，谈一谈改革给你带来的启示。（3分）
24、（本小题共5个问题，共16分）
上图中的人物是什么时代的什么人？（2分）
他是哪个学派的创始人？（2分）他的思想主张是什么？（3分）有何影响？（2分）
他在教育方面有哪些贡献？（3分）
他的言论被整理在哪一著作中？（1分）后人怎样评价他？（3分）
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