七年级历史（上）期中测试题（卷）
满分40分）
一、选一选（请把正确选项的符号，填在对应的括号中。每题2分，共24分）
1．人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始居民进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？（
a. 小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人。
b. 小娟：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民。
c. 小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民。
d. 小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民。
2．“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（ ）
a. 水稻和小麦b. 水稻和粟。
c. 小麦和栗d. 水稻和玉米。
3．为华夏族的形成作为重大贡献并被后人尊称为“人文初祖”的部落联盟首领是（ ）
a. 蚩尤b. 炎帝c. 黄帝d. 禹。
4．同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有着重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（ ）
a. 甲骨文b.金文c.小篆d. 隶书。
5．西周的众多诸侯，是通过下列哪一制度产生的（ ）
a. 奴隶制b.世袭制c. 分封制d. 禅让制。
6．在某一博物馆中，一讲解员对参观的游客说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应该是（ ）
a. 司母戊鼎b. 四羊方尊。
c.青铜立人像d. 战国编钟。
7．下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是（ ）
a. 后代称为“五谷”的农作物，商周时已经齐备。
b. 农业上已知道选种、施肥和治虫害。
c. 西周时开始出现青铜器。
d. 商王室和贵族还有专门的牧场。
8．春秋时期，齐国之所以最先强大并使齐桓公首霸中原得益于（ ）
a. 伊尹改革b. 管仲改革。
c. 吴起变法d. 李悝变法。
9．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ）
a. 促进生产力发展b. 实现国富兵强。
c. 缓和社会矛盾d. 增强周王室实力。
10．下列搭配有误的一项是（ ）
a. 晋文公——城濮之战b. 围魏救赵——桂陵之战。
c. 卧薪尝胆——长平之战d. 李冰——都江堰。
11．春秋战国时期，由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（ ）
a. 青铜器的广泛使用b. 水利工程的兴建。
c. 铁农具、牛耕的使用和推广 d. 耒耜的发明。
12．春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，对于当时的政治、社会问题，不同学派提出了不同见解。对于治理国家问题，法家的主张是（ ）
a. 为政以德b.兼爱、非攻。
c.无为而治d. 以法治国。
二、想一想（阅读材料，思考问题。回答力求简洁明了。）
选择题答题卡。
13. 孔子其人其事（7分）
全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
结合所学知识，回答下列问题。
1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？（1分）他是哪一学派的创始人？（1分）他的主要思想是什么？（1分）他的代表作有哪些？（1分）
2）“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句（3分）
14. 封建社会的形成，统一国家的建立（9分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：
“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
─《史记》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
李白。1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2分）
2）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些措施？（3分）
3）材料二中的秦王是谁？（1分）“扫六合”是在什么时候完成的？（1分）
4）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。（2分）
七年级上册中期考试试题
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