2017---2018学年第二学期七年级道德与法治中期试卷。
满分：80分。
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
右边漫画说明青春期的我们。
2.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( )
a．身体外形的变化b．身体内部器官的完善
c．心理变化d．性机能的成熟。
3.陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他( )
赶紧去医院检查，吃一些增高的药物。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的。
我们要正视身体的变化，悦纳生理变化。
abcd．②③
4.世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明。
a.人的生命是宝贵的 b.生命具有独特性
c.人的生命源于自然 d.事物之间难区分。
5.2023年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家。
互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为。
青春期蕴含着伟大的创造力。
青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
青春期的我们只有成功，没有失败。
青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。
abcd.②③
6.男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该。
欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象。
认识各自的优势， 相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步。
a.①②b.①②c.②③d.①③
7.成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们( )
青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力。
只要自信就一定能取得成功。
a．①②b．①③c．②③d．①②
8.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人。
有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力。
abcd.②③
9.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。
这些告诉我们，自省有利于。
检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理。
a.①②b.①③c.②④d.③④
10.画中人的情绪感受是。
a.喜。b.怒。
c.哀。d.惧。
11.如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。
这说明。
情绪的作用非常神奇。
情绪影响着我们的观念和行动。
人与人之间的情绪会相互感染。
要学会调节情绪，做情绪的主人。
a.①②b.①②c.②③d.①③
12.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )
a．情绪会随着周围情况的变化而变化 b．情绪随着个人志趣的变化而变化。
c．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 d．情绪可能让我们因为挫败而止步不前。
13.如图，有的人仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是。
a.改变认知评价法 b.转移注意法 c.合理宣泄法 d.放松训练法。
14.止于至善，要求我们做到( )
养成自我省察的习惯。
检视自身不足。
对自身不足不盲目自责。
要积极调整自己，端正自己的行为。
a．①②b．②③c．①②d．①②
15.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物。
通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感。
无节制地上网聊天、打游戏。
参加有意义的社会活动。
a．①②b．①②c．②③d．①③
16．对传递情感正能量的认识不正确的是（）
a.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
b.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。
c.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
d.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
17“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们( )
做人不可以有羞耻心。
我们要有知耻之心。
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
我们要知廉耻，懂荣辱。
a．①②b．①②c．②③d．①②
18.智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。
他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。
关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以。
给予他们力所能及的帮助与他们一起进网吧玩游戏。
与他们一起走进博物馆或大自然与他们一起欣赏艺术作品。
abc.②③d.①③
19.**剧《烽火·冼星海》以**为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量。
a.只能被动接受外部环境影响b.可以拿出自己的热情和行动。
c.需要表达、回应，需要共鸣d.需要参与有意义的社会活动。
20.“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”这句话说明( )
爱国情感决定着人们对自己理想的选择。
爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操。
爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等。
每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体。
ab．①②cd．③④
2017---2018学年第二学期七年级道德与法治中期答题卷。
满分：80分。
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
二、非选择题（共40分）
21.（8分）2023年11月11日～14日，全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家，北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，在教育工作中，如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。
绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。
1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？（4分）
2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？（4分）
22.（12分）材料一：2023年10月1日中午12时许，厦门市**接到群众报警称，在思明区嘉禾路莲坂跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。
110指挥中心立即指令思明分局特警队、嘉莲派出所、梧村派出所到场处置。12时15分，民警在厦禾路双涵路口附近将该男子**，并带回派出所开展调查。经查，该男子关某（43岁，河南人）是被挟持女子张某的丈夫。
当日上午，关某与妻子一起到火车站买车票，准备回河南老家。因车票售罄未买到，在返回途中，关某突然情绪激动，随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏，将妻子张某挟持。
材料二：现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。
抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。压力之下，有人错误地将发泄作为管理情绪的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
1）关某因未买到车票而情绪失控，这说明情绪受到什么因素的影响？关某将妻子张某挟持，这说明情绪有什么作用？（4分）
2）根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。（4分）
3）你认为应该怎样管理自己的情绪？（4分）
23. （10分）每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。
青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
1）青春期的我们为什么需要自信？(4分)
2）作为青少年的我们要怎样做到“行己有耻”？(6分)
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