第8课铁器牛耕引发的社会变革讲学稿。
班别姓名座号：
教学目标】通过了解春秋战国时期铁制工具、铁犁、牛耕等生产工具的使用情况，理解先进的生产技术在促进社会发展方面的巨大作用；通过分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会现象，认识到封建生产关系比奴隶制更能适应生产力的发展；在掌握和了解商鞅变法的重要内容机器历史作用的基础上，分析商鞅变法为什么会取得成功，以掌握初步分析历史问题的方法。
教学重点、难点】商鞅变法的内容及历史作用；分析商鞅变法为什么能够取得成功。
基础知识】1、 生产工具的改进情况：北京人使用___石器，半坡人使用___石器，西周时期使用工具，春秋时期___农具占了主导地位，战国时期___广泛应用。
2、 从千耦其耘到个体农耕：
使用石器、木器生产工具时，由于生产力水平太低，只能采取的耕作方式，即所谓的现象；春秋时期，铁器牛耕（战国时开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使___生产成为可能，于是出现的现象逐渐成为社会的基本生产单位阶级开始登上历史舞台。
3、 战国时期的改革中，影响最大的是___在___国的变法。
4、 商鞅变法：
时间：公元前___年任用商鞅实行变法。
主要内容。其中富国的措施有强兵的措施有加强**集权的措施有。
意义： 。课堂检测】
1．西周时期，农业生产所采用的方式是()
a．“千耦其耘”b．个体耕耘 c．牛耕技术 d．铁制工具。
2．我国开始出现铁农具是在()
a．夏朝 b．商朝 c．春秋时期 d．战国时期。
3．下列事件成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是()
a．用磨制的石镰收割庄稼。
b．带木柄的耒耜在农业上的使用。
c．牛耕的使用和进一步推广
d．铁制农具的使用和进一步推广。
4．通过变法逐步成为战国后期最富强的是()
a．秦 b．齐 c．楚 d．燕。
5．战国时期，最先进行变法促进国家富强的是()
a．楚国 b．魏国 c．齐国 d．晋国。
6．封建社会的主要矛盾是()
a．奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾。
b．地主阶级和农民阶级的矛盾
c．地主阶级和守旧贵族之间的矛盾。
d．贵族和农民阶级之间的矛盾。
7．请将下列国家与各国的改革正确连线。
魏国商鞅变法。
楚国吴起变法。
韩国李悝变法。
秦国申不害变法。
材料分析】
据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
请回答：1）以上材料反映的是商鞅变法的哪两项措施？
2）商鞅变法发生于战国时期的哪个诸侯国？
3）商鞅变法有何重大影响？
简答题】史书上记载春秋时期有“公作则迟”“分地则速”的现象，这反映了什么？
第9课甲骨文与青铜器讲学稿。
班别姓名座号：
教学目标】通过对甲骨文和金文的学习，明白它们的含义，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源。同样地，通过学习商朝的具有代表性的青铜器，进而了解中国古代青铜工艺的成就。
教学重点】学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源关系；知道司母戊鼎等商朝的青铜器代表，了解中国古代青铜工艺的成就。
教学难点】使学生理解甲骨文和汉字的渊源关系，认识到商朝的青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此反映出的国力盛衰问题。
基础知识】1、 甲骨文是商朝人刻在在___和___上的文字。
意义：对研究___朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史是从___开始的；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着___关系。
2、 商朝的青铜制造业高度发展。青铜是的合金，因为颜色发青，所以叫青铜器。青铜的主要成分是___
3、 目前世界上发现的最大的青铜器是在殷墟（今河南安阳）出土的青铜大鼎象征着那个时代灿烂辉煌的文明。
4、 司母戊鼎是___器，四方羊尊是___器。
课堂检测】1．请将相对应的选项填在括号里。
a．甲骨文 b．司母戊鼎 c．四羊方尊 d．青铜立人像。
)是商代重要的青铜器之一。
)与今天的汉字有着渊源关系。
)是商代蜀文化的杰出作品。
)是目前已发现的最大的青铜器。
2．文字是人类文明的重要标志，我国的原始文字可能是 (
a．小篆 b．钟鼎文 c．甲骨文 d．刻画符号。
3．有一天，小华去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。根据你所学的历史知识判断，此文物中的文字可能是( )
a．隶书或小篆 b．小篆或楷书 c．金文或隶书 d．甲骨文或金文。
4．我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝( )
a．有了官吏 b．有了确切纪年 c．有了吏书 d．留下了记载历史资料的甲骨文。
5．下列关于甲骨文的叙述，不正确的是 (
a．19世纪末。发现于河南安阳殷墟 b．是一种刻在龟甲和兽骨上的文字。
c．是一种比较成熟的文字d．它记载了周朝的社会生产状况和阶级关系。
6．《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册。”当时人们使用的文字主要是 (
a．刻画符号 b．甲骨文 c．金文 d．小篆。
7．商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器的主要成分包括 (
①铁②铜③铅④锡。
a．①②b．①②c．②③d．①②
8．2024年是农历的羊年，我国有崇拜羊的习俗，古人的艺术作品中常有反映。右图是名闻中外的青铜器精品，它的名字是 (
a．司母戊鼎 b．四羊方尊 c．青铜立人像 d．大盂铜鼎。
9．商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是 (
a．四羊方尊 b．司母戊鼎 c．青铜立人像 d．牛尊。
10．下列器具中，哪项不曾是夏、商、西周的人们使用的 (
a．青铜器 b．玉器 c．陶瓷器 d．铁器。
11．下列事物出现的先后顺序是 (
①青铜器②陶器③石器。
a．①②b．③②c．③①d．②①
读图**】(1)下图是什么朝代的青铜器？叫什么？
2)此青铜器有什么特点？
3)从考古的角度来看，它的发现说明了什么？
七年级历史上第9课
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家 导学案。课型主备人 杨丽华审核人 杨惠芬审定人 班级 小组 姓名 时间。学习目标 1 知识与能力 通过本课学习，学生掌握秦朝 集权统治的建立和秦始皇统一巩固统一的措施及作用 了解秦朝的疆域和秦长城 灵渠两项古代工程。2 过程与方法 小组合作 学习，展示讨论成果，教...
七年级历史上册学习提纲第9课
南沟岔中学七年级历史 科目 学习提纲。课题 甲骨文与青铜器设计者 张娜执教者 张娜课堂因互动而精彩学生因互动而发展。的活动和商朝的政治 经济情况，对研究商朝的历史有重要价值 这段残片上的文字应该是 a 刻画符号 b 甲骨文 c 金文d 小篆。4 迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的 a 夏朝 b ...
7 9默写七年级历史上册
7 9课基础训练。班级姓名。1 铁农具和牛耕出现于时期，进一步推广是在时期。是我国农业发展史上一次革命的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2 时期，秦国蜀郡太守在岷江中游修筑具有的功能。这一水利工程消除了灌溉了使平原获得的美称，造福至今。3 春秋以来，由于的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些...