《赵普》学案。
学习目标。1．准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。
2．学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。
3．积累文言词语。
重点突破 1．准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。
2．运用细节描写突出人物个性的方法。
资料链接。1．半部《论语》治天下的来历。
半部《论语》治天下”这个典故，出自北宋著名的政治家赵普身上。
赵普，原先是后周当节度使的赵匡胤手下的推官。公元960年，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。赵匡胤在陈桥黄袍加身，做了皇帝。
接着，赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一了全国。宋太祖任命他为宰相，后来又罢免了他。宋太祖死后，他的弟弟赵匡义继位，史称宋太宗。
宋太宗准备重新起用赵普任宰相，有人就劝说：“赵普学识浅薄，没有什么学问，只读过一本《论语》。”
宋太宗就问赵普：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普回答说：“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”
赵普病逝，家人打开他的书箱，里面果真只有《论语》一本书。
这个故事记载在南宋学者罗大经《鹤林玉露》卷七：“赵普再相，人言普山东人，所读止《论语》……太宗尝以此论问普。普略不隐，对曰：
‘臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。’”
宋史》记载赵普：“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。”
这就是“半部论语治天下”之说的来历。
半部《论语》”是什么意思呢？是指没有读完《论语》，只学了一半，或是说没有认真领会《论语》，只领会了很浅的一半内容呢？还是说《论语》的学识分为两部分，一半是得天下的学识，一半是治天下的学识。
在这里，赵普的话可以做两种解释。一种解释是赵普没有把《论语》读透，只参透了一半学识，他用这一半学识过去帮助宋太祖平定了天下，现在还用这一半学识来帮助宋太宗治理天下。也就是说这半部学识既可得天下，也可治天下。
另一种解释是说，赵普的确只读了《论语》一本书，而且把这本书读透了。他用这本书的一半学识帮助太祖取得天下，现在将用另一半学识帮助太宗治理天下，使国泰民安。
2．文言文翻译的方法。
1）在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，可不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
2）添加省略成分。
3）调整语序。
4）引用的内容可不翻译。
学习内容。1．准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。
2．积累文言词语。
一、自主预习。
1．作家作品：
赵普》选自《宋史·赵普传》，赵普， （朝代）政治家。课文写了赵普的两件事： 、表现了一个中心：
赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。对赵普次奏荐人才的描写，显示赵普他力和 。
2．诵读课文：
1）自读三遍——字音准，节奏对，句子通。
2）组内读——组长指名，大家倾听，集体评价，发现问题，黑板展示。
3．注意下面划线的字注音。
阖户（ ）启箧（ ）既薨（ ）龌龊（ ）掷地（ ）
4．解释下列划线字。
1）寡学术（ ）
2）手不释卷（ ）
3）每归私第 （
4）阖户启箧 （
5）既薨（ ）
6）发箧视之（ ）
7）龌龊（ ）
8）碎裂（ ）
9）及为相（ ）
10）卒用其人（ ）
二、翻译课文
1．个人自学，对照书下注释，试译课文。
2．二人合作，研究自学中“不会”的。
3．小组学习：集中问题，并研究解决，进行小组展示。
三、质疑答疑，点拨精讲。
1．解释重点句子。
1）太祖常劝以读书。（省略句、倒装句）
2）读之竟日。（倒装句）
3）普明日复奏其人，亦不用。（省略句）
4）碎裂奏牍掷地。（使动用法）
2．尝试对下面简单虚词的理解。
1）太祖常劝以读书（ ）
2）而能以天下事为己任（ ）
3）又以其人奏（ ）
4）跪而拾之以归（ ）
四、试背课文，体会背诵方法。
五、**问题。
1．课文是怎样来刻画赵普的？采用了哪些方法，请举例说明。
2．课文如何写太祖的？
3．通过以上分析，你认为赵普是怎样一个人？
六、学生小结。
通过这堂课的学习，你有什么收获？
苏教版语文七年级下册第4课《赵普》学案
赵普 学案。学习目标。1 准确翻译 背诵全文，提高文言文阅读能力。2 学习本文叙事简洁 运用细节描写人物的方法。3 积累文言词语。重点突破 1 准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。2 运用细节描写突出人物个性的方法。资料链接。1 半部 论语 治天下的来历。半部 论语 治天下 这个典故，出自北宋著名...
七年级语文下册第5课赵普学案苏教版
五赵普。第一课时 一 目标导学。1 掌握重点字词，准确翻译全文 重点 2 了解特殊句式特点 难点 3 初步了解赵普超人的毅力和坚定的意志。二 自主预学。1 一读课文，借助字典 书下注释及有关参考资料，完成下列各题。1 给下列加点的字注音。吏事 寡学术阖户启箧既薨 循默 龌龊奏牍掷地补缀 2 文学常识...
苏教版七年级下册第5课《赵普》教案
苏教版七年级下册第5课 赵普 教案。赵普学习目标 1 准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2 学习本文叙事简洁 运用细节描写的方法。3 了解更多学习刻苦 以天下事为已任的人物的故事。学习重点 难点 1 准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。2 运用细节描写人物 叙事简洁的方法。课时 1...