第6课《春秋五霸和战国七雄》导学案。
课型主备人： 杨丽华审核人：杨惠芬审定人：
班级： 小组： 姓名： 时间。
学习目标：1、了解春秋战国的历史分期。
2、知道春秋五霸和战国七雄的名称。
3、正确认识诸侯争霸的作用。
重点难点：1．齐桓公称霸、晋文公称霸、秦国的崛起和东进。
2．春秋战国两个时期兼并战争的特点及影响的异同。
学法指导：1、结合学习目标采用六字诀（查、划、写、记、练、思），认真阅读教材p27-31。
2、在课本上深度理解知识点，并在课本空白处写出简要的评价或认识；完成p31的参与园地。
3、根据自己的认识大胆提出问题、提出质疑，写在“学生生成的问题”处，以便生成全班共性问题。
预习评价：一）春秋五霸。
1．公元前年——前年，是我国历史上的春秋时期。
2．春秋五霸是指其中最先称霸的是 。公元前年，齐桓公在举行的葵丘会盟上成为春秋时期的第一位霸主。
3．公元前年，晋楚双方在大战（成语晋军大败楚军， 一跃成为中原霸主。
4．楚国不甘失败，后来， 时，在打败晋国，楚庄王成为中原霸主（成语。
5．秦穆公在位时，整顿内政，发展经济，国力强盛，专意向西部地区发展，成为西部地区的霸主。
二）战国七雄。
1．公元前年——前年，是历史上的战国时期。
2．战国七雄指的是。
3．战国时著名战役成语成语成语。
4.六国之间南北联合，共同抗秦，称为秦国利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“ ”
学生生成的问题：（通过预习后学生小组讨论所生成的问题。）
问题解决评价：
一、课堂练习。
为什么六国的“合纵”策略经常失败，秦国的“连横”策略常获成功？
二、巩固练习。
1．春秋时期，第一个霸主是。
a.齐桓公 b.秦穆公 c.楚庄王 d.晋文公。
2. 齐桓公召集诸侯会盟的地点是 （
a.城濮 b.洛邑 c. 镐京 d.葵丘。
3. ．在齐桓公争霸过程中，起重要作用的人物是 （
a.姜尚 b. 伍子胥 c.管仲 d.孙武。
4. 楚庄王打败晋国跃升为霸主的战役是。
a.城濮之战 b.邲之战 c.牧野之战 d.泓之战。
5. 战国七雄中，地处最南和最北的分别是 （
a.齐和秦 b.楚和燕 c.韩和赵 d. 赵和楚。
6． “三家分晋”，从晋国**出。
韩国 ②燕国 ③赵国 ④魏国 ⑤齐国。
ab.②④cd.②④
7．对春秋时期争霸战争评价，正确的有。
争霸战争给人民带来了严重灾难。
大国兼并小国，有利于国家走向统一。
许多国家都通过改革增强实力。
进一步削弱了周王室力量。
abcd.①②
学后记(学了本课后，你学到了哪些知识？学习过程中，你有做得不好的地方吗？是什么？打算如何改进？)
教后记： 自我评价小组评价教师评价。
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