三、能力培养：
1、设计一个**，概括本课内容。（**内容包括：人物、朝代、称号、著作、科技成就）。
2、比较祖冲之、郦道元、贾思勰这三位科学家有何共同之处？
四、课堂检测：
1．祖冲之在数学领域最突出的成就是（ ）
a．造出了千里船 b．利用并发展了前人创造的“割圆术”
c．写了一部数学著作《缀术》 d．求得比较精确的圆周率。
2．圆周率数值精确到小数点后第七位这项成果领先世界（ ）a．800多年b．近2023年c．1100多年d．1300多年。
3．介绍农、林、牧、副、渔业生产技术和方法的北朝科学家是（ ）a．祖冲之 b．郦道元 c．贾思勰 d．张衡。
21．南北朝时期，对江河山川、风土人情介绍最详实的书籍是（ ）a．《水经注》 b．《缀术》c．《齐民要术》 d．《脉经》
4．我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）a．《缀术》b．《水经注》c．《兰亭序》d．《齐民要术。
5．小明挥舞着手中的一本正版线装书高喊：早在南北朝时期，三峡两岸的猿猴就非常多。他依据的这本书是（ ）
a．《缀术》ｂ．水经注》ｃ．齐民要术》ｄ．兰亭序》
6、祖冲之能取得重大成就主要是因为（ ）
a注重实践b出身书香门第c吸收前人成果d兴趣浓厚。
7、我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改进生产技术和工具。他著的一部农书，总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。请回答：
1）这位农学家是谁？是什么朝代的人？
2）他的著作是什么？
3）这部著作有何重要价值？
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第20课北方民族大融合。一 学习目标 1 知识目标 十六国以来北方民族融合的趋势和北魏孝文帝改革。2 能力目标 通过学习民族大融合的进程，培养全面 系统的思考问题的初步能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。3 情感目标 通过学习，培养在民族问题上的正确观念，认识到民族间的经济 文化交流是我国历史上民...
七年级历史上册第21 22课导学案 无答案 新人教版
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