案例名称教学对象课时。
美化文档七年级止册1课时。
教授者授课时间。
焦俐杰。10月15日——19日。
一、教材内容分析。
本课的学习主要解决插入艺术字和自选图形的技能，也是word的一个进阶学习和综合应用，学生通过学习能对word文档进行美化，学好本课内容对学习office办公软件其它部分也有一定的帮助，教材中的操作方法具体、清晰，学生自学操作也比较方便。二、学习者特征分析。
学生在学习本课内容前已经学过插入**和**的方法，对word插入菜单已经比较熟悉，并初步建立使用“插入”菜单插入其它对象的想法，因此，对插入艺术字和自选图形来美化文档的技能比较容易掌握。
三、教学目标。
知识目标：围绕主题，综合利用插入页眉、页脚、页码和设置分页来美化文章。能力目标：培养学生自主学习、协作学习及分析问题解决问题的能力。
情感目标：培养学生对信息技术的学习兴趣，锻炼和提高学生的审美能力。感受信息对生活和学习的作用，初步形成善于发现信息问题、主动获取信息、积极参与信息活动的意识。
四、教学重难点。
教学重点：设置分页教学难点：设置边框和底纹。
五、教学方法、学习方法：
教学方法：讲解法、演示法学习方法：练习法、讨论法。
六、教学策略选择与设计。
七、教学过程。
教学阶段。设计意图及时间。
安排。出示两篇文档，其中一篇插入页眉学生观查，指出两引出课题和页脚、页码、设置分页与边框。篇文档的不同。另一篇没有任何设置。
学生实践练习：在。
目标一：插入页眉页脚。
文档中插入页眉、
为了增强文档忍气吞声可读性，可。
页脚。复杂问题，直接。
以为它啬页眉和页脚。
演示。1、插入页眉：教师演示。
2、插入页脚：教师演示。
目标二：插入页码。
学生实践练习：在。
1、打开页码对话框，选择“插入。
文档中插入页码，—页码命令，打开页码对话框。
并设置页码。
2、设置页码。
培养学生学习方。
目标三：设置分页。
法和学习兴趣。
1、插入分隔符。
学生自主学练习。
2、设置分页。
目标四：设置边框。
学生练习给文档添。
1、打开对话框：
加底纹。操作：格式——边框和底纹。
2、设置边框：
巩固练习。阅读书后知识窗内。
容。展示评价学生作品。
树立学生正确的。
创作观和审美观。
教师活动。学生活动。
导课。新课。
课堂小结学生总结。
板书设计：第7课美化文档目标一：插入页眉页脚目标二：插入页码目标三：设置分页目标四：设置边框。
教学反思。
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