七年级下册思想品德材料分析

1.世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自恃，甚至对手下的人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。

”这样，他堵塞了自己智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不可能再有什么重大的发明了。

爱迪生晚年的做法给我们什么启示？

1）爱迪生晚年变得骄傲自负，把自己摆到了不适当的位置上，错误地低估别人、高估自己、自以为是，听不进别人的批评和忠告，因而很难取得更大的进步。可见，骄傲是前进的大敌，是失败的祸根。虚心才是自尊自信的表现。

（2）我们要吸取爱迪生晚年的教训，要自尊自信，不自傲自负，虚心听取别人的意见，采纳别人好的建议，使自己取得更大的进步。

2.聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看小人书、课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的东西。

结合材料内容，请分析： (1)请你列举材料中聪聪现有的缺点。

答：①爱面子、虚荣心强；②自负，固执己见；③听课不专心，爱看课外。

书；④回家不做作业；⑤学习不认真，不文明上网。

2)要对聪聪的缺点进行改造，使之转化为优点。请你对应第(1)问的回答为聪聪设计一个改造方案。

答：①走出虚荣心误区，脚踏实地，干出成绩获得别人的欣赏与尊重；②正确、

全面认识自己，正确的坚持，错误的就及时改正；③上课认真学习，专心听讲，课余要看健康、有益的课外书籍；④课堂上听课效率高，课间或自习课上完成作。

业；⑤合理安排上网时间，在老师或父母的指导下文明上网。

3)对应你设计的改造方案，请你谈谈经过改造后的聪聪将拥有哪些优点。

答：①无虚荣心，而是有很强的自尊心；②明白事理，意志坚强，坚持真理；③

视野开阔，知识渊博，擅长阅读和写作；④会利用时间，听课效率高；⑤会合理。

安排时间，熟练掌握现代信息技术，自学能力强。

4)通过以上改造，对比第(1)问和第(3)问你将发现，聪聪已是“脱胎换骨”，就像变了一个人似的。对此你能得出一个什么结论？

答：“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自。

己的缺点，将缺点转化为优点。

3、中学生陈某原本表现很好，多次被评为“三好生”，后来，跟社会上有不良行为的人来往，逐渐变得无心学习，不交作业且经常旷课。有时还偷同学东西，打骂同学，为此，受到学校的多次批评教育。但他没有接受教训，还在社会上偷窃少量财物，参与赌博等，为此被公安机关拘留。

可他仍不悔改，为了搞到赌博的钱，他结伙拦路抢劫，并且将被害人打成重伤。根据材料分析：⑴陈某的哪些行为是违反校纪校规的行为？

答：不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学。

陈某的哪些行为属于一般违法行为？哪些属于犯罪？

答：在社会上偷窃少量财产，赌博等属于一般违法行为；持刀入室偷窃，故意伤人属犯罪

陈某从一个好学生到最后走上犯罪道路的过程说明了什么？

答：一个人如果道德水平低下，法制观念薄弱，不注意防微杜渐，防患于未然，难免违反纪律，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖；违纪、违法、犯罪之间有区别又有联系，没有不可逾越的鸿沟。

⑷我们应该从中吸取哪些教训？

答：我们应自觉树立法律意识，维**律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人，加强修养，践行道德，做一个有道德的人，从小事做起，防微杜渐，防患于未然，预防违法犯罪。

4、材料：一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术也各有特长，实在不分上下。于是这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了。

时间一分钟，一分钟的过去了……

1）请把故事继续编下去。答：大约过了几十分钟，多数队员坚持不住而停止了倒立，只有少数队员仍咬紧牙关，坚持着……教练走过去选中了自己满意的队员。

2）教练是出这一招的意图是什么？答：考查队员的意志是否坚强或者谁有顽强的毅力。

3）教练要选出什么样的队员？答：教练要选出不但身体、竞技条件好，而且心理素质尤其是意志品质也强的队员。

4）你从这个故事中受到了什么启示？

答既可以说坚强意志的重要性，也可以说自己打算怎样培养坚强意志。