30 狼。
第一课时。学习目标】
1、能比较流利、熟练的朗读课文。
2、能对照注释掌握实词，理清文章的内容。
预习自测】初读课文，给画线词注音。
缀（）行甚远屠大窘（ ）苫（ ）蔽成丘弛（ ）担持刀
眈眈（ ）相向少（ ）时目似瞑意暇（ ）甚
意将隧（）入止露尻（ ）尾前狼假寐（） 狼亦黠（ ）
合作**】四人小组合作疏通文意，对于有分歧或有疑惑的地方做上标记。然后课堂提出并解决。共同**，结合字词，翻译课文（注意字字落实的原则）
解难答疑】落实重点字词及句子的翻译）
顾野有麦场(瞻前顾后) 场主积薪其中(杯水车薪)
眈眈相向(虎视眈眈) 意暇甚(目不暇接)
屠自断其股(悬梁刺股) 两狼之并驱如故(一见如故)
目似瞑(死不瞑目) 乃悟前狼假寐(梦寐以求)
反馈拓展】1、填空题。
狼》的作者是他是___朝人，本文选自。
2、辨析下列一词多义。敌以。前。
反思】第二课时。
学习目标】1、体会儿狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。
2、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。
预习自测】归纳虚词“其”的用法。
1、恐前后受其敌5、意将隧入以攻其后。
2、场主积薪其中6、屠自后断其股。
3、屠乃奔倚其下7、其一犬坐于前。
4、一狼洞其中。
合作**】一）、品“狼”
1、找动作。
**文中的狼是什么样的形象。
2、思形象。
这些句子中可以看出狼的习性是什么样的？
贪婪。狡诈。
二）、品“屠户”
1、找动作。
文中的屠户面对凶恶的狼开始有什么反应？后来又如何呢？找出相关的动作描写。
2、思形象。
从句子中可以看出屠户的什么精神？
机智。勇敢。
解难答疑】思考《狼》
1、找心理。
找出文中关于屠户心理描写的句子，把握屠户的心理活动。
2、议主旨。
根据屠户的心理活动和狼的本性，你认为最能点明主旨的是哪句？
反馈拓展】这个故事给了你什么启示？
反思】第三课时习题检测。
1、基础知识。
1、一词多义。
止有剩骨（ ）意睱甚乃悟前狼假寐。
一狼得骨止（ ）意将隧入以攻其后也（ ）屠乃奔倚其下。
恐前后受其敌（ ）前狼又至以刀劈狼首。
盖以诱敌（ ）狼不敢前意将隧入以攻其后也（ ）
2、词类活用。
1）一狼洞其中。
2）狼不敢前。
3）其一犬坐于前。
4）意将隧入以攻其后也。
5）恐前后受其敌。
3、古今异义。
屠自后断其股： 古义。
今义。盖以诱敌古义。
今义。2、阅读理解。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、请试着划出文中找出交待时间变化的词语。
2、试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。
3、屠户对狼的态度发生了怎样的变化？反思】
七年级下册30课《狼》导学案
狼 导学案设计。第一课时 1 请用精练的语言概括本文的故事情节。惧狼。2 请判断下列 之 和 以 的意思及其用法。又数刀毙之投以骨禽兽之变诈几何哉以刀批狼首。久之，目似暝，意暇甚意将遂入以攻其后也而两狼之并驱如故盖以诱敌。3,请指出下列句子中 其 所指代的对象。1 恐前后受其敌 2 场主积薪其中 3...
学年七年级语文下册6 30《狼》学案新人教版
2019 2020学年七年级语文下册6.30 狼 学案新人教版。教师寄语 对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。学习目标 1 掌握 顾 苫蔽 洞 等文言字词，疏通文意，复述故事。2 熟读背诵课文。3 领悟文章深刻的寓意。基础知识 1 解释下列句中加点的字 缀行 甚远 一狼仍从 屠大窘 顾 野有...
七年级语文学科导学案《狼》导学案
课题 狼 课型 新授。一 学习目标 实现一个小目标，就是向成功迈进了一大步 1 熟读课文，积累文言词汇。2 能准确地翻译重点字词句的含义。3 复述课文，理清故事情节。4 认识狼狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争 善于斗争，才能取得胜利。二 知识链接。聊斋志异 是我国著名的文学作品，是文言...