探索生命的奥秘练习题。
1、属于生物基本特征的是 （
a．能快速运动 b．是由细胞构成的。
c．能进行光合作用 d．能生长和繁殖。
2、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的。
a．粗准焦螺旋 b．细准焦螺旋 c．反光镜 d．光圈。
6、制作临时装片加盖盖玻片时，为防止气泡产生，正确的方法是图中的：（
7、一般人都是习惯用右手写字，他们使用显微镜观察的正确做法是 (
8、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（ ）
a b c d
9、实验室有如下一些镜头供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
a．①和⑥ b③和① c．①和④ d．②和⑥
10、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）
二、试验**类题。
每空分，共分）
13、在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物象如下图所示。请据图回答：
1)你认为同学的观察效果最好。
2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作如下，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果；
若你指导的是同学，建议是。
若你指导的是同学，建议是。
若你指导的是同学，建议是。
14、观察下面显微镜结构图，回答下列问题：
1）具有放大物像功能的结构是[ 1和[ 6
2）转动[3和[5就能使[2上升或下降。
3）调节光线的结构是[13和[10
4）玻片标本应放在[11]__上，并用 [9]__压住，标本要正对[8]__的中心。
参***。一、选择题。
1、b 2、b
3、d 4、a
5、a6、c
7、b8、c
9、c10、a
11、c 12、d
二、试验**类题。
13、(1)b
2) ①a 正确盖盖玻片。
②c用凉开水漱口后再取口腔上皮细胞。
③d牙签在生理盐水中均匀涂抹。
14、（1）目镜物镜。
2）粗准焦螺旋细准焦螺旋镜筒。
3）反光镜遮光器。
4）载物台压片夹通光孔。
七年级生物探索生命的方法
2 2 探索生命的方法。教学重点。举例说出科学 的一般方法，并体检其过程。教学难点。尝试确定实验变量，设计对照实验。教学过程。1 首先由学生阅读书本上的内容，感受书本对于 蛆从哪儿来 这样问题的 过程，并讨论科学 方法的一般步骤。教师总结 科学 的一般过程包括 提出问题 作出假设 实验 包括制定计划...
七年级生物探索生命的方法
2 2 探索生命的方法。一 背景和意义分析。本部分内容是在学习了 生命的器具，尝试了简单的 问题 比如影响鼠妇生活的环境因素 方法之后，进一步介绍的科学 生命的一般方法。教材所举事例是生活中的常见现象，学生易于理解。对于 活动 蚯蚓，也比较容易捕捉饲养，所以课堂可以充分尝试设计对照实验的作用，理解实...
七年级生物上册第一单元探索生命的奥秘素材苏教版教案
第一章周围的生物世界。第一节我们周围的生物。1 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2 有生命的物体叫做生物。3 地球上的植物有50万种，动物有150万种。4 除动植物外，还有真菌 病毒 细菌等微生物。5 生物共性 生物体有一定的结构。生物体能够生长发育。生物能进行新陈代谢。生物体能产生后代...