开花和结果习题精选。
1．右图是绿色植物花的结构图，(1)请写出相应的结构名称：
2)结构③、④和⑤合称为结构⑥和⑦合称为。
2．花药成熟后会自然裂开，散发出其从花药落到雌蕊___上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出___其穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的___随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面有它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
3．下图是受精过程示意图，据图分析回答下列问题。
1)填写各部分名称：abcd___efg___
(2)c与d结合形成___将来发育成___整个e发育成___g发育成___整个f发育成___
4．雌蕊中将来发育成果实的是。
a．柱头 b．花柱 c．子房 d．胚珠。
5．花中能招引昆虫来帮助自身传粉的结构有。
a．只有花冠
b．花蕊。c．只有蜜腺
d．花冠和蜜腺。
6．下列属于玉米、杨、柳花的传粉方式的是。
a．靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉。
b．靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉。
c．靠蜜腺吸引昆虫为其传粉。
d．它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉。
7．人工授粉的好处在于。
a．加速果实发育
b．减少虫害。
c．增加产量
d．防止品种变异。
8．在日常生活中，我们经常食用的植物部分，属于果实的一组是。
a．葵花子、小麦粒、玉米粒
b．蚕豆、绿豆、菜豆。
c．芝麻、西瓜籽
d．花生仁、杏仁。
9．受精后，雌蕊子房里的胚珠将来发育成。
a．胚 b．果实 c．种子 d．果皮。
10．果皮是由花中的哪一结构发育来的。
a．受精卵 b．胚珠 c．子房 d．子房壁。
11．在植物学中，果皮是指。
a．水果的皮
b．果实最外侧的皮。
c．子房发育成的部分
d．果实中子房壁发育成的部分。
12．有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子。”“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是。
a．外果皮、内果皮和果实
b．外层种皮、内层种皮、种子。
c．果皮、种皮和胚。
d．果皮、种皮、种子。
13．有的花并不结果，如黄瓜、丝瓜、南瓜的花多半都不会结果，这是因为。
a．有些花发育不良
b．有些花为雄花。
c．有些花只有雌蕊
d．雌蕊、雄蕊都有的花才能发育。
14．星期天，小明的妈妈为他和小伙伴们准备了丰盛的食品，有红富士苹果、葡萄、西瓜、葵花子、松子、南瓜子、杏仁、炒黄豆和煮玉米棒。请你运用所学的知识，帮助他把这些食品分为果实和种子两大类。
参***：1．(1)①萼片、②花瓣、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥花药、⑦花丝、⑧花托。
2)罐蕊雄蕊
2．花粉柱头花粉管精子卵细胞
3．(1)a.花粉 b.花粉管 c.精子 d.卵细胞 e.胚珠 f.子房 g.子房壁。
2）受精卵胚种子果皮果实。
提示：许多植物的花辫艳丽，散发芳香，有的还有寅腺，这些都有利于招引昆虫。这是通过忙期自然选择面形成的一种适应现象．）
6．d(提示：玉米、杨、樟的花不具有艳丽的色彩和香味及蜜腺。)
7．c(提示：人工授粉可以弥补然传粉的不足，从而增加产量。)
8．(提示，葵花子是由向日葵花的子房发育成的，葵花子皮是由子房壁发育成的果皮．葵花于仁是由胚珠发育而成的种子，葵花子仁外面的—层薄膜是种皮。小麦粒和玉米粒都是由子房发育而成的果实，由于子房壁形成的果皮很薄。紧紧贴在种皮的外侧难以分开，所以人们常常也把小麦粒和玉米粒称为种子，但严格地说，它们是真正的果实。
b、c、d选用中的都是种子。)
9．c 10．d
11．d(提示：生物学中果皮的概念与生活中所说的“果皮”有很大的差别，生活中把水果外侧具有保护作用的，比较坚韧的一个层次次叫做“果皮”。而生物学中的果皮这一结构专指果实中由子房壁发育而来的那部分。
例如，桃的果实中，子房壁发育成的部分包括桃子的最外层皮，呆肉，以及桃核外层坚硬的壳，因此这三部分都称作果皮。)
12．c13．b(提示：有些植物的花分为雌花和雄花。雄花的作用只是为雌花提供花粉，完成传粉作用后，雄花则完成了它的使命而调落，不会结出果实。)
14．属于果实的有：红富士苹果、葡萄、西瓜、葵花子和煮玉米棒；属于种子的有：松子、南瓜子、杏仁和炒黄豆。
（提示：红富士苹果、葡萄、西瓜、葵花子和煮玉米棒是由整个子房发育来的，是果实；松子、南瓜子、杏仁和炒黄豆是由子房中的胚珠发育来的，是种子。）
七年级生物《开花和结果》说课稿
今天我要说课的题目是 开花和结果 下面，我将从设计理念 教材分析 学情分析 教法 学法 教学过程 板书设计与反思以下几个方面对本课题进行分析。一 设计理念。根据 生物课程标准 的要求，教师要遵循面对全体学生，提高学生科学素养，倡导 性学习的理念。让学生从关注身边的事情开始，强调生物科学知识与日常生活...
七年级生物《开花和结果》教学设计
七年级生物上册第三单元第二章。第三节 开花和结果 教学设计。一 教材分析。本章讲述的是被子植物的一生 包括种子的萌发 植株的生长 开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发 植株的生长的基础上，认识植物的开花 结果的过程。从教材内容设计看，本节由 花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成...
七年级生物《开花和结果》教学设计
七年级生物上册第三单元第二章。第三节 开花和结果 教学设计。一 教材分析。本章讲述的是被子植物的一生 包括种子的萌发 植株的生长 开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发 植株的生长的基础上，认识植物的开花 结果的过程。从教材内容设计看，本节由 花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成...