第二节观察植物细胞。
双基训练：1．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，其主要目的是（ ）
a．避免盖玻片下面出现气泡b．防止水溢出。
c．增强透明度d．防止实际材料被损坏。
2．同学们在做实验时，从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本是（ ）
a．切片b．涂片c．永久装片d．临时装片。
3．各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ）
a．细胞壁的保护作用b．细胞膜的保护作用。
c．细胞壁的支持作用d．细胞膜的支持作用。
4．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为（ ）
a．液泡中含有大量的糖分b．细胞质中含有大量的糖分。
c．细胞核中含有大量的糖分d．细胞壁中含有大量的糖分。
5．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
abcd．②④
6．在观察临时装片时，如果在视野中看到**发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
a．污物 b．气泡 c．细胞 d．墨水。
能力拓展：7．右图是植物细胞的结构模式图，据图回答。
1）指出图中的各部分结构名称：
2）你所观察到的洋葱表皮细胞结构与此细胞有什么区别？
中考链接：1．（2024年浙江省）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（ ）
a．换用高倍镜 b．缩小光圈 c．关闭光源 d．改用凹面反光镜。
2．（2024年恩施自治州）在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中（ ）
a．物镜b．装片c．反光镜d．目镜。
3．（2024年滨州市）吸烟有害健康。对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁。在生活的烟草细胞内，尼古丁主要存在于（ ）
a．细胞膜b．细胞壁c．液泡d．细胞核。
4．（2024年长沙市）既是水稻的结构单位，又是功能单位的是（ ）
a．细胞b．组织c．器官d．系统
信息之窗：植物细胞的大小。
自然界中生长着形形色色的花草树木，绿叶红花，它们的形态、结构、大小相差很远，可是如果用显微镜仔细观察，所有的植物都是由细胞构成的。一般的植物细胞都很小，长度通常在20～100微米之间，1微米等于千分之一毫米。一颗芝麻约有3毫米即3000微米，也就是说，要30～100个细胞排成队，才有一颗芝麻那么长，因此，必须借助显微镜放大60倍以上，才能看见它们的大体模样。
但是也有例外，有少数植物细胞，用肉眼就可以看见。如我们切开成熟的“沙瓤”西瓜，就可以看见瓜瓤中的细胞，“沙瓤”中的每一个“沙粒”就是一个细胞，直径达1毫米左右，它可以算是植物细胞中的大个子。一条条雪白的棉花纤维，每一根纤维也是一个细胞，最长的可达75毫米，差不多有成年人的手指那么长，西瓜瓤细胞同它相比，真是小巫见大巫。
更有甚者，苎麻茎的韧皮纤维细胞，最长能超过半米，真是植物细胞中的“巨人”，它是最大的植物细胞。
摘自延边出版社《课堂精析精练》
七年级生物上册《观察植物细胞》教学设计
教学目标 一 知识方面。1 能举例说出玻片标本的基本类型。2 能掌握植物细胞的基本结构。二 能力方面。1 学生初步学会制作临时装的方法 2 初步学会画细胞结构图。三 情感态度价值观。1 体验制作临时装片的过程，在活动中学习与人合作。2 通过自己的观察，能画出植物细胞图。教学重点。1 制作并观察植物细...
生物人教版七年级上册《观察植物细胞》教学反思
观察植物细胞 课后反思。这节课上完了，但这节课给我的思考却远远没有结束。通过本节课的设计 实施和学生的表现，我得到了很多的启示。这节课我把自主权真正的交给了学生，无论在自主学习，还是在利用显微镜的观察过程中，我都没有过多的参与，我深感学生的潜能 想象力 创造力和可塑性之强，现将课后反思如下。一 教材...
七年级生物《观察植物细胞》说课稿 1
七年级生物 观察植物细胞 说课稿。均县镇中学张顺德。各位领导 各位同仁 大家好 今天我说课的题目是七年级生物 上 第二单元第一章第二节 观察植物细胞 观察植物细胞涉及的知识面较广 特别是对临时装片的制作过程 归纳细胞结构要求很高，这是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，通过...