第4课时 unit 1 my name 's gina （总第4课时）
section b 1a —2c
学习目标】：1、复习掌握数字的写法、读法。
2、学会互相询问**号码。
3、能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。
学习重点】：１熟悉掌握数字的拼读。
句型 what's your telephone number ?
it's --
【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）
学习任务一： 熟练掌握0－9十个数字。
1、 个人复习，记忆本课单词。
2、听录音跟读。
３、小组相互检查单词读和写的情况。
4、 小组展示。，看谁记得最准。
５、再听一遍录音，巩固记忆。
学习任务二： 能运用句型：what's your telephone number?
it's...进行交际。
1、小组合作，理解并熟读下列短语写出汉语意思。
phone numbertelephone number
her phone numberhis phone number
2、试读下列对话，两人合作练习。
a: hello! what's your name?
b: my name is gina.
a: what's your telephone number, gina?
b: it's251--9237.
3、听录音，完成１b.
4、小组合作，做对话划线部分的替换练习。
5、 对抗小组开展竞赛，展示自己的对话。
学习任务三。 熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。
１、个人自读记忆２a中所出现的名字及**号码。
２、小组合作，组内互读互评。
３、小组展示，对抗组纠错。
、听录音，完成２ab。
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
１、小组内互相询问他人的**号码，做１c的小组活动。
２、每人统计一个小**本，完成2c 的**。
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
1 归纳你所学过的基数词。
2、自己编写一个打招呼并询问**号码的小对话。
四、诊断评价
（一）按顺序写出数字０—９的英文形式。.
（二）用数字或英语表示下列**号码。
4、four nine eight zero seven
5、one five six three one eight
三）按由小到大的顺序排列下列每组数字。
、 two 、 three 、 one
、 five 、 seven 、 six
、 nine 、 zero 、 one
四）改写下列句子。
、my phone number is 281—9178. （对划线部分进行提问）
___your phone number ?
2、what's her telephone number ?（补全对话）
五、补全对话。
a: hello! what's your __
b: _name is tom.
a: what's your __number ?
b: it's 021— 7928.
六、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
七年级上学期英语导学案Unit
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