单元总结与提升。
一、单元基础知识梳理。
第五单元。1．易错字音。
怂恿(sǒnɡ yǒnɡ) 蜷(quán )伏鸟啭(zhuàn)
倏(shū)地丰腴(yú) 鸢(yuān)鹰。
感喟(kuì) 戟(jǐ)张嗔(chēn)怪。
蹒跚(pán shān) 禁锢(ɡù
2．易错字形。
nüè 虐)待余huī(晖) lín(瞵)视。
长huì(喙) 窗línɡ(棂) lán lǚ(褴褛)
yōnɡ(臃)肿迷wǎnɡ(惘) mò(蓦)然。
3．多音字。
称[chēng(称号)\\chèn(称职)\\end}\ight. 'altimg': w':
150', h': 78', eqmath': b\\lc\\]闷[mèn(郁闷)\\mēn(闷热)\\end}\ight.
'altimg': w': 133', h':
78', eqmath': b\\lc\\]挣[zhēng(挣扎)\\zhènɡ(挣钱)\\end}\ight. 'altimg':
w': 151', h': 78', eqmath':
b\\lc\\]
笼[lóng(竹笼)\\lǒng(笼罩)\\end}\ight. 'altimg': w':
136', h': 78', eqmath': b\\lc\\]背[bèi(背风)\\bēi(背负)\\end}\ight.
'altimg': w': 124', h':
78', eqmath': b\\lc\\]模[mú(模样)\\mó(模范)\\end}\ight. 'altimg':
w': 122', h': 78', eqmath':
b\\lc\\]
翘[qiào(翘尾巴)\\qiáo(翘首)\\end}\ight. 'altimg': w': 155', h': 78', eqmath': b\\lc\\]
4．形近字。
畏罪潜逃据为己有孤苦伶仃一模一样。
怪诞不经大相径庭神采奕奕恋恋不舍。
迫不及待一刻不停提心吊胆默默无言。
1．比喻：花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
2．拟人：又一次我让农场里的一只胖大白鹅代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。
对比：如《猫》第15段第三只猫的外貌及家人对它的态度，与前两只猫形成对比。
止有剩骨：“止”通“只”。
1．而两狼之并驱如故原来。
2．意将隧入以攻其后也通道，这里用作状语，“从通道”的意思。
3．屠自后断其股大腿。
4．狼亦黠矣狡猾。
1．之：①复投之 (代词，指狼) ②而两狼之并驱如故(结构助词，取消句子独立性) ③禽兽之变诈几何哉 (助词，的)
2．其：①场主积薪其中(代词，指麦场) ②屠自后断其股(代词，指狼) ③恐前后受其敌(代词，指两狼)
3．以：①投以骨(介词，把) ②意将隧入以攻其后也(连词，来)
1．一狼径去古义：离开。 今义：从所在地到别的地方。
2．禽兽之变诈几何哉古义：多少，意思是能有多少。 今义：几何学。
3．止增笑耳古义：罢了。 今义：耳朵。
1．狼不敢前：前，名词作动词，上前。
2．其一犬坐于前：犬，名词作状语，像狗一样。
3．一狼洞其中：洞，名词作动词，挖洞。
4．恐前后受其敌：敌，名词作动词，攻击。
1．关于不能主观臆断的名言：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
2．关于保护动物的古诗：谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
—白居易。1．《猫》，作者郑振铎，作家、文学史家、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。主要著作有《中国俗文学史》《海燕》等。
2．《鸟》，作者梁实秋，作家、翻译家。主要著作有《雅舍小品》《偏见集》等。
3．《动物笑谈》，作者康拉德·劳伦兹，是奥地利动物行为学行为家、科普作家，并且是诺贝尔生理或医学奖获得者。
4．《狼》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，人称聊斋先生，清代文学家，著有短篇**集《聊斋志异》。
二、单元检测卷。
第五单元达标检测卷(答案见110页)
100分，90分钟)
题号，一，二，三，总分。
得分，一、基础积累与运用(25分)
1．下列词语加点字注音有误的一项为( )2分)
a．消耗(hào) 污涩(sè) 忧郁(yù)
b．潜逃(qián) 怂恿(yǒng) 瞵视(lín)
c．羽[\\mkern-12mualtimg': w': 28', h': 27', eqmath': o(翮，\\s\\up6yì) 感喟(kuì) 丰腴(yú)
d．嗔怪(chēn) 匍匐(fú) 孵出(fū)
2．下列词语书写有误的一项为( )3分)
a．怪诞小凫栅栏神采奕奕。
b．障碍模样例行疯疯癫癫。
c．绦带余晖俯冲大相径庭。
d．草苹暮蔼吹拂无所顾忌。
3．下面加点的词语使用错误的一项是( )3分)
a．杜鹃是很健壮的一种鸟，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。
b．有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪模怪样。
c．理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。
d．他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。
4．下列标点符号使用正确的一项是( )3分)
a．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
b．“没有，”他生气地说：“我一点儿事也没有。”
c．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
d．我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着。
5．下列句子朗读节奏划分有错误的一项是( )3分)
a．担中/肉尽，止有/剩骨。
b．一狼/得骨止，一狼/仍从。
c．其一犬/坐于前。
d．转视/积薪后，一狼/洞其中。
6．下列各句中没有语病的一项是( )3分)
a．在市民的共同努力下，使我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。
b．中日关系能否走向正常化，取决于日本**是否坚持正确的历史观。
c．我国在酒泉卫星发射中心发射的实践十六号卫星升空，将主要用于开展空间环境探测和技术试验。
d．刘洋在天宫一号里太空授课，进一步激发了广大青少年对科普教育活动、宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情。
7．(2015·张家界)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )2分)
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
雁阵中也蕴含了这个道理。
七年级语文上册第五单元
羚羊木雕 教案。南昌市湾里第二中学齐述兰。一 教学目标 1 整体感知课文，分角色表演，体会人物的思想情感 2 联系生活实际，学会与父母 他人沟通，获得人生有益启示。二 教学重难点 1 学会从文中的语句分析人物形象。2 理解文章内容，联系生活实际，谈谈自己的看法。三 教学课时两课时。四 教学过程 一 ...
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鲁教版提分教程七年级上册第五单元
七年级 上 第五单元。标注音标。缤 bin 纷豁 huo 然俨 yan 然平旷 kuang 垂髫 tiao 怡 yi 然郡 jun 下 阡 qian 陌舍 she 船陋 lou 室苔 tai 痕蕃 fan 淤 yu 泥濯 zhuo 亵 xie 玩隐逸 yi 惟 wei 吾德馨 xin案牍 du 西蜀...