1.《纪念白求恩》【教学目标】知识与能力目标：
1、掌握“殉职、热忱、拈轻怕重、漠不关心、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄”等词的读音和词义。2、了解白求恩时代背景。过程与方法目标：
1、有感情朗读课文，学习白求恩共产主义精神。2、学习本文叙议结合，以议为主的写法。3、学习对比手法，理解其作用。情感、态度与价值观目标：
培养学生高尚的道德情操和无私奉献的高贵品质。【教学重点】
重点是从朗读文章入手，学习夹叙夹议的写法，体会对比的作用以及白求恩无私奉献的共产主义精神。
难点是如何培养学生这种无私奉献的共产主义精神。
教学目标：（一）知识目标：
1、读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。
理解并运用“漠不关心”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。2、学习摆事实讲道理的常用方法。
3、学习文中对比的作用。（二）能力目标：
1、品味议**语言概括有力的特点。2、练习运用记叙、议论两种表达方式。（三）情感目标：
学习白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。教学重点：
弄清议**中议论与记叙的关系，学习本文采用对比的写法。教学难点：
议**中议论与记叙的关系。
2《植树的牧羊人》教学目标：知识与技能目标：
运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。过程与方法目标：
运用对比的写法，突出主题。情感、态度、价值观目标：
培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。教学重点：首尾呼应，结构严谨。
教学难点：独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章达到了内容和形式的完美结合。
教学方法：朗读法、启发式教法、合作**学习法。
3《在山的那边》知识和能力目标：
要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；深入诗歌意境，体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。过程和方法：
通过反复诵读，达到熟读成诵；了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，能初步读出语气。情感、态度和价值观：
培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。
学习方法：朗读、背诵；自主、合作、**。
学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；
2、体会作者“为理想而奋斗“的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；
3、深入诗歌意境，涵咏体会“山“和“海“的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。能力目标：
引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。
教育目标：培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。
学习方法：朗读、背诵；自主、合作、**。
4《诫子书》教学目标：
知识与技能：朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。过程与方法：
引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感态度与价值观：理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
教学重点：诵读课文，积累警句；理解主旨，勤学励志。教学难点：
教学目标：1、读准字音，注意朗读节奏，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的翻译与理解。3、理解诸葛亮对儿子的殷殷期望。
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级下第四单元
1 叶圣陶先生二三事 2 掌握本文对人物因小见大的刻画方法。教学重点 1 领会本文行文平易 内涵深厚的写作特点。2 领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学难点 学习叶圣陶先生待人宽 律己严的品德。教学方法 阅读讲授讨论。教学目标 1 理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2 掌握本文对人物...
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级下第三单元
1阿长与 山海经 教学目标。1 知识和能力目标 诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感 彩的词句，把握作者情感变化的过程。2 过程和方法目标 体会先抑后扬的表现手法 学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。3 情感态度和价值观目标 体会作者对长妈妈的怀念 同情和赞美之情。教学重难点。重点...
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级上第二单元
1.秋天的怀念 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 一 知识与技能。掌握必要的生字词，并且灵活运用。二 过程与方法。让学生学会通过多种方式的朗读 交流，抓住文中人物的动作 神态 语言来体味人物的内心情感阅读方法的。三 情感态度与价值观。理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲...