1【教学目标】
1.知识目标：①努力培养朗读、感悟和理解能力，培养鉴赏诗歌的能力。
体味歌词意境，积累经典语言。
2.情感目标：①深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。
激发热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
3.能力目标：①运用质疑、感悟、联想和**的学法。
通过拓展学习建立对黄河的整体认识。
教学重点】有感情地朗读诗歌，理解诗歌的象征手法；
教学难点】有感情地朗读诗歌，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
知识目标：1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用。
2．掌握诗人光未然及**家冼星海的相关资料。
能力目标：1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。
2．借鉴歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，能够学以致用。
情感目标：激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量。
教学重点。1．理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵，体会作者炽烈的爱国情怀。
2．引导学生美读诗歌，感受其韵律美、画面美、修辞美。
2. 《最后一课》
教学目标。1、介绍**的时代背景。
2、理清**情节发展的四个阶段。
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。
4、分析韩麦尔先生形象。
5、分析环境描写的作用。
6、利用**对不家务事进行爱国主义教育。
教学重点。1、心理描写对人物思想感情的作用。
2、文中表现的强烈的爱国主义精神。
教学难点： 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。
知识能力 1.培养学生热爱祖国的思想感情。
2. **的要素。
3. 语言描写、动作描写、心理描写的作用。
过程方法自主、合作**
情感态度培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点**的要素、语言描写、动作描写、心理描写的作用。
教学难点语言描写、动作描写、心理描写对塑造人物形象的作用。
教学目标：一学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。
二体会关键语句的深刻含义。
三进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。
3. 《土地的誓言》
教学目标：知识和能力目标：
积累并掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语；背诵精彩片断，理解修辞的运用；感知课文内容，把握作者的思想感情。
过程和方法目标：
朗读、背诵。 体会作者深沉的爱国情怀，培养学生热爱故土，热爱祖国的情感，为祖国的情感态度和价值观目标： 繁荣富强而奋斗。
教学重点：流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。教学难点：揣摩、品位本文具有激情的语言。
教学方法：朗读、分组讨论。
学目标 ：1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情；；
2、揣摩、品味文中富有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。
教学重点、难点：
1、品味本文富有激情的语言；
2、把握作者的思想感情。
4. 《木兰诗》
教学目标（知识、技能、情感态度、价值观）
一、知识与技能。
积累文言知识，包括重要的实词、虚词和句式；了解古诗修辞用语的特点；从整体上把握诗歌内容，准确、完整地复述课文，提高概括能力和语言表达能力。
二、过程与方法。
结合语境理解诗中意象，体会诗中心理描写结人物塑造的作用；学习本文叙事详略得当的写作方法。
三、情感态度与价值观。
感受木兰这一形象的审美趣味，理解诗中所表现出来的北方人民勇敢乐观的爱国精神和追求和平劳动生活的美好愿望与高尚情操。
三、教学重、难点 1．感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
2．培养主动**的精神，享受**问题的乐趣。
教学目标。1.通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。
2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。
3.引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。
4.了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。
㈡教学重点。
⑴指导学生朗读、背诵。
⑵学习课文详略得当的写作特色。
㈢教学难点。
⑴引导学生理清文章故事情节，深入分析木兰这一人物形象。
⑵文**现的重点古诗词的积累。
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级下第四单元
1 叶圣陶先生二三事 2 掌握本文对人物因小见大的刻画方法。教学重点 1 领会本文行文平易 内涵深厚的写作特点。2 领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学难点 学习叶圣陶先生待人宽 律己严的品德。教学方法 阅读讲授讨论。教学目标 1 理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2 掌握本文对人物...
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级下第三单元
1阿长与 山海经 教学目标。1 知识和能力目标 诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感 彩的词句，把握作者情感变化的过程。2 过程和方法目标 体会先抑后扬的表现手法 学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。3 情感态度和价值观目标 体会作者对长妈妈的怀念 同情和赞美之情。教学重难点。重点...
部编版初中语文教学目标设计参考 七年级上第二单元
1.秋天的怀念 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 一 知识与技能。掌握必要的生字词，并且灵活运用。二 过程与方法。让学生学会通过多种方式的朗读 交流，抓住文中人物的动作 神态 语言来体味人物的内心情感阅读方法的。三 情感态度与价值观。理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲...