《七子之歌》导学案。
教学目标。1． 了解朗诵的基本技巧：句调重读停顿感情。
2． 通过反复诵读，借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情，着重引导学生体会儿女离开母亲“太久”，渴望回归的情感。
教学重难点。
1.能说出浸渍在字里行间的作者的深深的爱国情怀，激发学生的爱国情感。
2.能在反复诵读的基础上背诵课文。
学法指导。一．由于作者写作时的背景与现在你们的生活有很大的距离，因此要阅读查找相应的背景资料，在理解的基础上诵读并尝试背诵。
二．读诗歌的好办法：
1、体会诗歌传递的情感，尽量地使自己的思想感情和诗歌融为一体；
2、感受诗歌塑造的形象，寻找适合这个形象的朗读；
3、想像诗歌描述的情境，求得能创造情境的朗读；
4、品味诗歌中富有表现力的语言，求得呈现诗歌深层美的朗读。
一、基础题。
1．给下列加粗字注音。
啖（ ）自怨自艾（ ）迄（ ）遗骸（ ）硇洲 （ 愍（ ）
2．根据拼音写汉字。
qiǎng bǎo___yīn yūn___cù tà__
二、能力题。
3．阅读《澳门》，完成下列问题。
澳门。你可知“macao”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
1）诗中所说的“母亲”、“生母”是指___从修辞角度看，这既是___又是___
2）“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（ ）
a．“他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。
b．“我的肉体”是指澳门的主权，“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。
c．“你”是祖国的拟人化，“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。
d．这两句诗谴责了殖民帝国的暴行，抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。
4．诵读《香港》，完成下列问题。
香港。我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲啊！我身分虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。母亲啊！快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
1）这首诗中的“凤阙”是指___
2）对这首诗的赏析，不当的一项是（ ）
a．这首诗采用拟人化的第一人称“独白”的方式，便于抒发强烈的感情，极大地增强了一种归属感的柔情，灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。
b．“如今狞恶的海狮扑在我身上”，这句中的“海狮”是指当时的英国殖民者，“我”是指诗人闻一多。
c．“啖着我的骨肉，咽着我的脂膏”，这句中的“啖”和“咽”两个动词用得非常准确、生动，写出了当时的殖民者对香港的掠夺与剥削。
d．“母亲！我要回来，母亲！”这句话是全诗的主题。现在香港终于于2023年7月1日回归祖国了。
3）下面的一句话新闻穿靴戴帽，拖泥带水，请予修改。
本报讯一年来驻云南空军雷达兵某团七连，精心保养**设备，保证了全部雷达兵器在开机过程中不发生故障，使所有兵器获得“红星兵器”（其规定是：兵器全年的故障率在5％以下）的光荣称号，受到上级的表扬和物质奖励。
摘自某报的“一句话新闻”）
修改。三、当堂测验。
1．给下列加粗字注音。
啖着（ ）自怨自艾（ ）迄（ ）遗骸（ ）硇洲 （ 愍（ ）掳去（ ）梦寐（ ）凤阙（ ）狞恶（ ）脂膏（ ）号啕（ ）
2．根据拼音写汉字。
qiǎng bǎo___yīn yūn___cù tà__
3.本文作者是（ ）诗人、学者。
4.解释下列加粗字。
自怨自艾___冀___迄___臆___以愍之___因择其中_ _
诚如斯___盖有甚于___以抒其孤苦亡告 __旦___
四、拓展延伸。
5．翻译下列句子。
1）七子自怨自艾，冀以回其母心。
译文： 2）臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子。
译文：3）诚如斯，中华七子之归来其在旦夕乎。
译文：6．《七子之歌》抒发了诗人怎样的情感？
答： 7．搜集《七子之歌》中“七子”的资料。
参***。七子之歌。
3．（1）祖国比喻拟人（2）c 4．（1）宫阙、皇宫（2）b（3）将“保证了。
全部雷达兵器在开机过程中不发生故障”和括号内的全部删掉，将最后一句改为。
受到上级嘉奖”。这样字数减半，又使读者一目了然。
当堂检测。1．dàn yì qì hái náo mǐn lǔ mèiquèníng zhīgāoháotáo2．襁褓氤氲蹴蹋3．闻一多4．惩治希望到臆测、推测同“悯” 因此果真如此大概诉说早晨。
5．（1）七个儿子就自己表现得很差劲，很苦恼，（悔恨自己的错误）希望能用这种方式让母亲回心转意。（2）胸中的悲哀之情，大概要远远胜过吟唱《凯风》的七个儿子。（3）果真如此，中华“七子”恐怕很快就会回到祖国的怀抱，实现神国统一大业。
6．一方面表现了他的忧国忧民的情怀，另一方面也传达了他坚定地相信这些被**掠夺的祖国的领土必将最终回归的信念。
苏教版初中语文七年级诵读欣赏七子之歌
诵读欣赏。学习目标。1.在反复诵读的基础上背诵课文。2.感悟诗歌富有表现力的语言。3.体会浸渍在字里行间的深深的爱国情怀。重点 反复诵读，说出每一首诗的内涵。预习导学。1.作者简介。2.给加点字注音或根据拼音写汉字。自怨自艾 y 狞恶 n ng 脂膏 g o 氤氲 y n y n 凤qu 阙 遗h ...
诵读欣赏《七子之歌》 苏教版七年级下册语文教案
下册语文教案。诵读欣赏 七子之歌 教学设计 1 诵读欣赏 七子之歌 教学目标1 通过预习使同学能了解澳门的有关知识2 能把握所表达的思想情感。3 能有感情的背诵诗歌教学方法 学生自己分析为主，老师加以指导和总结。教学步骤 一 导入新课 听中华人民共和国国歌 同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他...
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