授课年级。主备人：学。语文。科。
课时。课题。
审核人签字：
七子之歌。任课教师。
四年级。课型解决问题2授课时间。
教《七子之歌》以第一人称叙述，抒发了闻一多强烈的爱国情感，洋溢着强烈的民族自材尊感，表达了被占领土的广大民众渴望回归的迫切愿望，抒发了他们思乡念亲的情愫。分。
析本科选了《七子之歌》中的两首：《香港》、《澳门》。
学。生学生通过预习理解“梦寐”等新词的意思，体会作者爱国之情。分析。
设。计**背景知识课件让学生谈谈观后感受，指导朗读体会作者的爱国情怀。理念。
1.学会本课的生字，掌握生字、新词。2.
知识与技能。
正确、流利、有感情是朗读诗歌。3.了解是个的内容，体会诗歌所表达的感情：
渴望回归祖国母亲的怀抱。4.了解诗歌的写作背景，爱国诗人闻一多及《七子之歌》的其他诗，从中受到爱国教育。
1.通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。2.
教过程与方通过多读、有感情地读，达到熟读课文的目的。3.
学。通过学习课文，抓住重点词语，课外资料的补充，体会课文所表达的思想感目法。
标情。情感态度。
体会诗人在满怀丧权辱国的悲愤中呼唤祖国母亲的情感，激发学生热爱祖国。
与价值观。
四年级语文七子之歌教学设计
利用资料了解作者以及诗歌的创作背景，为体会诗意做铺垫。二 了解背景，点燃激情。1 伴着 七子之歌？澳门 的歌曲，教师 背景知识课件。2 说说你 后有什么感受？同学自由发言。3 教师小结 正是由于帝国主义的侵略，清朝 的腐败无能，造成香港 澳门 台湾等地相继沦陷，广大人民被奴役 受欺压，他们迫切希望能...
小学四年级下册七子之歌教案教案
第十二单元 回归。七子之歌。教学目的 1 通过预习使同学能了解澳门的有关知识 2 能把握文章所表达的思想情感 3 能有感情的背诵诗歌 教学重点和难点 把握文章所表达的思想感情 教学时间 一课时 教学方法 学生自己分析为主，老师加以指导和总结 教学步骤 一课时 一 导入新课 听中华人民共和国国歌 同学...
四年级语文下册教学设计 12 1七子之歌北师大版
七子之歌 教学设计。棕北西区实验学校李小红。一 教学目标 1 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2 收集资料，了解作者，体会 儿女 离开母亲 太久 渴望回归祖国母亲的情感和作者的爱国情意。3 查找有关 七子 的资料，借助资料理解课文表达的思想感情。二 教学重难点。1 了解历史背景2 有感情的朗诵诗歌...