七年级下数学五月单元检测试卷

发布 2023-03-06 09:10:28 阅读 3002

一、填空题:(每题3分,共45分)

1. 等边三角形的每个内角都等于

2. 已知直角三角形的一个锐角的度数为50,则其另一个锐角的度数为度。

3. 如图在建筑工地上,工人师傅砌门时,常用木条 ef固定长方形门框,使其不变形,这种做法的根据是。

4. 如图,△abc中,de∥bc,若∠a=80,∠b=40,则∠aed=

5. 如图,△abc中,∠a=40,∠b=80,cd平分∠acb,则∠acd=

3题图4题图5题图

6. 已知△abc≌△def,且△abc的三边长分别为3,4,5,则△def的周长。

为 cm7. 在直角三角形、钝角三角形和锐角三角形这三种三角形中,有两条高在三角形外部的是三角形。

8. 如图,已知ab=ac,eb=ec,则图中共有全等三角形对。

9. 如图所示的两个三角形全等吗?

8题图9题图10题图。

10. 如图,已知ad为△abc的中线,请添加一个条件,使得∠1=∠2,你添加的条件是。

11. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠a′o′b′=∠aob,需要

证明△a′o′b′≌△aob,则这两个三角形全等的依据是 (写出全等的简写)

11题图12题图。

12. 把一副三角板按如图所示放置,已知∠a=45,∠e=30,则两条斜边相交所成的钝角∠aoe的度数为度。

13题图14题图15题图。

13、如图,oc平分∠aob,d为oc上任一点,de⊥ob于e,若de=4 cm,则d到oa的距离为。

14、如图,在△abc中,ab=ac,ad是bc边上的高,点e、f是ad的三等分点,若△abc的面积为12,则图中阴影部分的面积为。

15、如图所示,两个三角形关于某条直线对称,则。

二、选择题(每题3分,共30分)

16、如图,三角形被遮住的两个角不可能是。

a.一个锐角,一个钝角 b.两个锐角。

c.一个锐角,一个直角 d.两个钝角。

17、有下列长度的三条线段,能组成三角形的是16题图。

a、1cm,2cm,3cm b、1cm,4cm,2cm

c、2cm,3cm,4cm d、6cm,2cm,3cm

18、下列条件中,能判断两个直角三角形全等的是( )

a、一个锐角对应相等 b、两个锐角对应相等。

c、一条边对应相等 d、两条边对应相等。

19、两根木条的长分别是10cm和20cm,要钉成一个三角形的木架,则第三根木条的长度可以是 (

a、10cm b、5cm c、25cm d、35cm

20、小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块。

即图中标有的四块),你认为将其中的。

哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形。

应该带20题图。

a.第1块 b.第2 块 c.第3 块 d.第4块

21、已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm,则此三角形的周长是( )

a.16cm b.17cm c.11cm d.16cm或17cm

22、 在下列条件中:①∠a+∠b=∠c,②∠a∶∠b∶∠c=1∶5∶6,③∠a=900-∠b,④∠a=∠b=∠c中,能确定△abc是直角三角形的条件有 (

a、1个 b、2个 c、3个 d、4个。

23、如图,下列轴对称图形中对称轴最多的是( )

23题图24题图。

24、如图:de是△abc中ac边的垂直平分线,若bc=8厘米,ab=10厘米,则△ebc的周长为( )厘米.

a.16 b.18 c.26 d.28

25、如图,有一张直角三角形纸片,两直角边ac=5cm,bc=10cm,将△abc折叠,使点 b 与点a重合,折痕为de,则△acd的周长为( )a.10 cm b.12cm c.15cm d.20cm

三、解答、证明题:

26、如图,两根钢绳一端固定在地面两个铁勾上,另一端固定在电线杆上(电线杆垂直于地面),已知两根钢绳的长度相等,则两个铁柱到电线杆底部的距离即bo与co相等吗?为什么?(6分)

27、 如图,已知a、b、c、d在一条直线上,ab=cd, ae∥df,bf∥ec,求证:∠e=∠f(8分)

28、如图,在△abc中,de是ac的垂直平分线,ae=3cm,△abc的周长为13cm,求△abd的周长。(8分)

29、如图3,在中,,平分,,如果,,求的长度及的度数.(8分)

30、如图,在正方形网格上有一个△abc.

1)画△abc关于直线mn的对称图形(不写画法);(3分)

2)若网格上的每个小正方形的边长为1,求△abc的面积。 (3分)

31、如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点a、b之间的距离(人不能进入墙内测量)。请你按以下要求设计一个方案测量a、b的距离。(9分)

1)画出测量图案;(2)写出简要的方案步骤;

3)说明理由。

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