基础练习8
1.如图,已知:be=cf,be∥cf,af=de.
(1)试说明ab//cd;
(2)如果△cdf可以在直线ae上任意移动,那么ab//cd是不是还一定成立?简要说明理由.
2.如图在四边形形abcd中,ab∥cd,ad∥bc,ac与bd相交于点o,1)图中有几对全等三角形?把它们一一写出来;
2)就其中的一对全等三角形说明理由.
4.已知一个三角形的两边长分别是1cm和20m一个内角为40°
(1)请你借助下图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在下图画这样的三角形;若不能,请说明理由.
3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm,一个内角为40°,”那么满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有个.
5.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车公司的甲、乙两种货车,已知以往这两种货车运货情况如下表:
货主现租用该公司的甲种货车3辆,乙种货车5辆,刚好运完这批货物,如按每吨付运费30元,则货主应付款总数为多少元?
6.为满足市民对优质教育的需求,某中学决定改善办学条件,计划拆除一部分旧校舍、建造新校舍。拆除旧校舍每平方米需80 元,建造新校舍每平方米需700元,计划在年内拆除旧校舍与建造新校舍共7200平方米。
在实施中,为扩大绿地面积,新建校舍只完成计划的80% ,而拆除旧校舍则超过了计划的10% ,结果恰好完成了原计划的拆、建总面积。
1) 求原计划拆、建面积各是多少平方米?
2) 若绿化1平方米需200元,那么将实际完成的拆、建工程中节余的资金用来绿化,大约可绿化多少平方米?
苏教版七年级下数学期末冲刺基础练习
基础练习6 1.计算 2 2 2.若x2 nx 15 x 3 x 5 则n的值为。3.如图,将 abc沿ca方向平移后得 def,若线段ad 4cm,则线段cfcm 4.若,则x y 5.如果长方形的周长是20cm,长比宽多2cm 若设长方形的长为xcm,宽为ycm,则所列方程组为 6.如图,在 a...
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基础练习4 1.如图,已知ab ac,用 sas 定理证明 abd ace,还需添加条件若用 asa 证明,还。需添加条件若用 aas 证明,还需。添加条件图中除 abd ace之外,还有。2.如图,bc ed,垂足为o,ae de,d 27 则 acbb 3 将一副直角三角尺如图放置,已知ae b...
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基础练习3 1 生物具有遗传多样性,遗传信息大多储存在dna分子上 一个dna分子的直径约为。0 0000002cm 这个数量用科学记数法可表示为cm 2 将方程3x 4y 12写成用含x的代数式表示y的形式,则y 3 为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩,从中抽取1000名学生的数学成绩进行...