【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄。
2、给下列加点的字注音。
啗童女（ ）诣庙中（ ）咋蛇犬（ ）咤言（ ）哀愍（ ）斫蛇（ ）创伤（ ）尻尾（ ）
3、解释句中加点的词语。
汝曹怯弱，为蛇所吞
为： 怀剑将犬
怀： 将：
其一犬坐于前
犬： 一狼洞其中
洞： 止有剩骨
止： 自是东冶无复妖邪之物
自是： 4、把下列句子译成现代汉语。
汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5、下列加横线的词语用得得体的一项是（ ）
a、我想，何不趁机对弟弟进行一番教育，重新唤起他求知的欲望。
b、我因病不能到会，失去了一次绝好的学习机会，对此深表不幸。
c、营业员说：“这里的衣服不合你的身，你长得太肥了。”
d、妈妈对爸爸说：“我年纪不轻了，戴上这副耳环也俏丽不起来了，还是不戴吧。”
语言表达训练】
6、李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么？
7、屠夫**二狼一波三折，情节并不比李寄斩蛇来的简单，但文章却非常简短，这是为什么？
8、区寄杀贼后不愿“留为小吏”，而李寄斩蛇后成为闽越王的王后，还给全家带来好处。李寄为什么不像区寄那样拒绝官府的厚遇呢？你赞赏哪一种行为？为什么？
9、你能写出几个有关狼的成语、俗语吗？
10、六月五日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对“海洋存亡，匹夫有责” 这一环境日主题的理解。
课内同步阅读】
阅读下列语段，完成11—14题。
尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女。无男，其小女名寄，应募欲行。
父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男。
虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死；卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。
寄自潜行，不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。
先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口，蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数剑。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。
寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。
11、解释下列各句中加点词语。
寄乃告请好剑及咋蛇犬。
至八月朝，便诣庙中坐。
先啗食之。
寄从后斫得数创。
疮痛急，蛇因踊出。
悉举出。 为蛇所食，甚可哀愍。
12、用现代汉语翻译文中划线句子。
尔时预复募索，未得其女。
卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！
13、根据文意，按要求写出原文。
李寄为杀巨蛇都做了哪些准备？
描写大蛇外形的句子是什么？
最传神地表现出李寄自信从容的是哪句？
14、语段中描述李寄杀蛇过程的部分可以分为三个层次，用"||在原文上标出，并概括层意。
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阅读《狼》的另两则，完成15—18题。
一）有屠人货肉归，日已暮，忽一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽（天亮）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直（值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！
二）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之（猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛）。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！
15、请解释下面加点的词。
瞰担上肉。遥望树上悬巨物。
逡巡近视。仰首细审。
侧目莫敢过其门。
16、用现代汉语翻译下面句子。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！
屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。
17、三则《狼》分别侧重表现了狼的什么特点？又共同表现了人的什么？
18、读了这三则《狼》后，你获得了什么启示？
语言基础知识】
1、略。2、dàn yì zé zhà mǐn zhuó chuāng kāo
3、① 为：被。
怀：怀抱着
将：带、领。
犬：像狗一样。
洞：打洞。止：通“只”
自是：从此以后。
4、①你们这些人胆小软弱，被蛇吃了，真是太令人惋惜了！
一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来**敌人的。
5、a语言表达训练】
6、一是身处危境的主动、被动条件不同；二是战胜强敌后的表现有所不同；三是有各自的闪光品质。
7、一是句法比较简明，二是始终以叙述为主，少用描写和抒情。
8、略。点拨：答案不统一，只要言之成理即可。
9、成语： 狼狈为奸、狼吞虎咽、杯盘狼藉、狼子野心、狼狈不堪、鬼哭狼嗥、狼心狗肺等；俗语：狼肚子里没有好心肝、狼披羊皮还是狼、舍不得孩子套不住狼等。
10、示例：①海洋资源是极其丰富的，也是人类未来赖以生存的希望所在。②珍爱海洋资源，增强保护海洋资源的意识，健全和完善法律法规，加大执法力度。
点拨：本题不设统一答案，意思对即可。
课内同步阅读】
11、⑴ 访求。
到。 吃。
用刀砍伤。
于是。 都。
同悯，怜悯。
12、①这时，又预先招募寻找，没有招募寻找到祭祀用的童女。
卖了我李寄的身体，可以得到一点钱，用来供养父母，难道不好吗？
13、⑴ 寄乃告请好剑及咋蛇犬，先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。
头大如囷，目如二尺镜。
于是寄女缓步而归。
14、 ⑴杀蛇前的准备工作。（从“寄乃告请好剑及咋蛇犬”至“以置穴口”）
李寄智杀大蛇。（从“蛇便出”至“至庭而死”）
李奇从容镇定。（从“寄入视穴”至结尾）
课外拓展阅读】
15、①看 ②远看 ③近看 ④仔细观察 ⑤斜着眼睛看
16、①爬到树上去捕鱼，狼就犯了这样的错，这真是可笑啊！
屠户迅速抓住它的脚，使它出不去，却想不出可以杀死它的办法。
17、第一则着重表现狼的贪婪和可笑，第二则（课文）着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现狼的凶险性和爪牙的锐利，但最终却落得个被杀死的下场。三则都表现了人的智慧的胜利。
18、对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能够战胜他们。
人教版七年级语文下册30狼同步练习
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狼教案3 新人教版七年级下
七年级下册文言文 狼 说课课案。一 学情分析。经过小学和七年级上半年的文言文接触与学习，目前，学生已初步了解并掌握了一定的浅易文言文阅读能力。但不扎实，不牢靠。需要教师大力培养其各方面能力。二 教材分析。语文新课程标准 对初中阶段在文言文方面的要求如下 诵读浅易文言文，能借助解释和工具书理解基本内容...