材分析。七年级下册数学教学计划及教材分析七年级（1）（2）班潘超。
一、指导思想：
以“为了学生的一切，一切为了学生”为指导思想，做好学生的情感教育；以推进九年义务教育政策、落实新课程改革，学生为主体为指导思想，做好数学教学的工作。二、基本情况：
由于我校大部分学生都是来自农村，普遍基础较差。通过上学期的教学工作，了解到七年级一班学生基础好于二班学生，并且一般学生学习氛围较好，大部分学生都能明确自己的责任是学习，而二班学生玩心较重，基础较差。三、工作目标：
1、让一班学生保持原有的学习劲头。
2、让二班学生正确对待学习，明确自己的责任和义务是学习3、让成绩好的同学继续保持良好心态对待学习，不骄不躁，保持成绩。
4、让成绩差的同学提高学习数学的兴趣，并相应提高成绩。四、具体措施：
1、加强自己的业务能力的学习，提高自己的讲课水平，做到有耐心的对待每一学生提出的问题；
2、多与学生沟通，让自己成为学生的朋友；
3、多与学习较差的同学沟通，明确他们的任务是学习，并能及时了解他们的心理情况；4、及时批改作业，及时对作业**现的错误进行讲解更正；
5、课前认真准备，课后认真反思。
五、教材分析：
本册教材共分为六章19节。具体章节如下：第五章相交线与平行线5.1相交线。
5.2平行线及其判定5.3平行线的性质5.4平移。
第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用第七章三角形。
7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和。
7.4镶嵌。
第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元。
七年级下数学教学计划
董国萍 2014.3 一 成绩回顾。上一学期我担任的是七年级的数学教学工作。在期末考试中本班均分为48分，及格了8人，优秀人数无，八十分以上的根本没有。二 学生基本情况分析 本学期我继续担任七年级的数学教学工作。通过上学期成绩来看，学生的数学成绩不理想，没有突出的学生，不及格的同学很多 几乎全班不及...
七年级下数学教学计划
董国萍 2014.3 一 上年工作回顾。通过一学期兢兢业业的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾上学期的工作，我所执教的七年级数学成绩已落幕，数学均分48分，差第一名3分，居班级第二位，教委第一名 工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，如我们班的优秀人数没有优秀率为0，这叫我的工作感到很遗憾。为...
七年级 下 数学教学计划
一。情况分析。1.学生情况 本班级现有学生50人，其中小升初49人，休学插班学习1人。这届七年级学生小升初时，优质生源绝大多数流入他校。本班50人中四门功课总分多数在230分以下，245分以上的几乎没有。从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应...