冀教版七年级数学下册教学计划。
一、班情分析
本学年我担任七（1）（2）两个班数学教学工作。经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯一直是数学教学中长期而重点的任务。
二、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。
培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。
三、教材分析
第六章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第七章、相交线与平行线：本章主要在 “图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系以及研究图形的平移运动。本章重点：
垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。
第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：
平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第八章、整式乘法：本章主要学习整式乘法中幂的运算性质、整式乘法和乘法公式。幂的运算性质是整式乘法的基础，而乘法公式则是两个特殊的整式相乘。
第九章、三角形：本章主要学习三角形有关的概念，**并证明了三角形的内角和定理及其推论，分别从边和角两个方面对三角形进行了分类。本章重点：
三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的**。
第十章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点：
不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。
第十一章、因式分解：本章主要内容是因式分解的概念和分解因式的两种方法。因式分解是以整式运算为基础，是整式的一种恒等变形。
本章重点：1、准确区分整式乘法与因式分解；2、灵活准确进行分解因式。
四、提高学科质量的主要措施
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小**，写复习提纲，使知识**于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。
8、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三等分层布置，课堂上照顾好好、中、差三类学生。
9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
五、教学进度安排
第 1-2 周第六章 9课时。
第 3-5 周第七章11课时
第6-7周第八章 12课时。
第8周五一长假。
第9周第8章。
第10-11周第九章 6课时
第12-13周第十章 9课时
第14-15周第十一章6课时
第16-18周期末复习。
七年级数学教学计划 下
一 课程标准对本册教材的要求 本册书的6章内容涉及 全日制义务教育数学课程标准 实验稿 中 数与代数 空间与图形 实践与综合应用 三个领域，其中 实践与综合应用 以课题学习的形式安排在第七章和第九章，没有 统计与概率 的内容。这6章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，前三章基本属于 数与代数 领域...
七年级数学下教学计划
2015 2016学年度第二学期。数学教学工作计划。这学期我继续承担七 3 八 2 两个班的数学教学工作，现将本期教学工作计划如下 一 学情分析 根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，差生较多，上课很多学生不认真，学习态度 学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯，对...
七年级数学下教学计划
田比刚。一 教材分析 本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有整式的运算，相交线与平行线 生活中的数据，概率，三角形，变量之间的关系，生活中的轴对称。现行教材 教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐 观察 思考 讨论 归纳 之舟，去探索 发现数学的奥妙，用学到的本领去解决 复习巩...