2015---2016七年级期末考试英语试卷分析。
七年级英语期末考试已经结束，现将本次考试成绩和试卷作如下分析：
一、得分情况。
七年级(3)(4)个班，应参考人数100人，最高分123分、最低分20分、及格18人、平均分61.4分。
数据可知：多数学生英语基础较差，及格人数少，平均分很低。
二、试题分析。
本次试题分为听力、英语知识运用和写作三大部分。听力五大题，25个小题，共30分。失分的是。
一、二两小题，因为平时训练时听两遍，但是这次才听一遍，很多学生还没有反应过来又开始听下一题，所以很多学生丢了分，其他题都还好。第。
三、四大题听对话，难度明显加大，因为学生要先听懂对话大意，而后还要区分所听的数字是什么，学生最容易犯的错误就是听的数字不能马上变成自己的信息。
英语知识运用学生得分最多题目是情景交际，完形填空较难，很多学生能读懂大意但做不对答案，因此学生失分严重。阅读理解b、c，甚至有同学还得了满分，阅读短文a不简单，都不是一眼能看出答案的文章，学生失分最严重，10分仅仅得到、分；d部分任务型阅读学生还能摸索出两三句的答案，基本还勉强及格。
写作部分单词拼写10分，每空一词，学生得0分的很多，分值虽不大，可学生对这类题目真是很头疼，就是找不到解题的思路。
短文改错10分，多数学生不得分，因为学生对基础知识不牢固，不能正确改出正确答案。
作文是根据**信息，介绍两人的基本情况，根据学生的写作结果分析，能写成英文句子的不足25人，能按要求写出句子的15人左右，老师的压力很大。
三、失分原因。
1、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在听对话填空和词汇题中体现了出来。
2、 基本语法概念模糊。在单项选择中体现了这一点。
3、 学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。
4、学生平时做题型粗心，比如说阅读理解和完形填空，学生囫囵吞枣的读一下就选出答案。
、平时教师只注重基础知识的提高，而对于有一定难度和阅读的题，讲解不多。
四、今后的工作措施。
1、加强师生情感的培养。学生的学习热情，在一定的意义上取决于老师，如果老师与学生的关系相处得融洽，那么学生就对你教的学科感兴趣，对你的学科感兴趣就有可能把你所教的学科学好。常言道：
“亲其师，才能信其道。信其道，才能学其术。”
2、加大学生听力、完形填空和阅读理解的训练，题型要经过训练学生才能掌握，否则很难得分。
3、知识与技能全面发展。平时的教学中要在知识掌握的前提下加大技能的训练，真正把四项技能既作为教学的目的，也作为教学的手段。因为考试不仅考察知识，而且也重在考察能力。
在实际的教学中一定要抓住知识，要把四项能力作为内化知识的手段，只有这样，学生们才能既掌握了知识，也提高了能力。不然一味的为提高能力而能力，只能是空中楼阁。
4、教师们一定要做到对同学们抓中间促两头。只有抓住了中间才能带动两头，从而大面积提高教学质量。
总之，成绩的取得无论高低，都是学生辛苦努力的结果，今后只有师生共同努力，全身心投入到英语教与学中，踏踏实实走好每一步，最后一定能取得辉煌的成就。
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