2013——2014学年度上学期期末检测。
本次期末检测由寻甸县教育局统一安排部署，各学校自主组织考试。本次期末考试在学校期末考试工作领导小组的精心策划下，七年级英语学科的考试于2023年1月10日上午10：00结束。
一个学期的英语教学工作终于可以得到一个定量的评价，英语教师也可以从这个定量的评价——学生的考试成绩中去反思教学，以便指导下一年的教学。
一、 试题分析。
1、 试题基本情况。
本试卷共8页，由四个部分81个题目构成。考试时间120分钟，满分100分。第一部分听力，有4个小节20个题目组成，共计20分。
第一节听句子，选出与你所听到的句子意义相符的**（5分），第二节听句子，选出恰当的应答语（5分），第三节听对话及问题，选择正确答案（5分），第四节听短文，根据短文回答问题（5分）。第二部分英语知识应用，由三个小节组成，共计30分。第一节单项选择（20分），第二节完形填空（5分），第三节，补全对话（5分）。.
第三部分阅读理解，由3篇短文组成，共15个小题，计25分，。a篇根据短文内容，判断句子正（t）误（f），每题1分计5分；b篇根据短文内容，选择正确答案，每题2分计10分；c篇阅读短文，从每题四个选项中选出最佳答案，每题2分计10分。第四部分写作，由三个小节16个题目组成，共计25分。
第一节英汉互译（10分）；第二节用括号内所给单词的适当形式填空（5分），第三节书面表达（10分）。
2、 试题特点。
特点一：以往只出现在其它科目试卷中的温馨提示，本次也出现在了英语科目的试卷中，可别小看了温馨提示的简简单单的几句话，对缓解考生紧张的考试心理和鼓舞考生的士气可起到了不小的作用。
特点二：听力题的题形、题量和赋分都与中考试卷不符，中考试卷听力25分，共25题，这与我们县目前倡导的试题要与中考试题接轨的理念是不相一致的。平时我们学校在组织考试时，都要求各命题教师在题形、题量和赋分上都要与中考试题保持一致。
特点三：单项选择题由原来的注重语法型向口语交际型、实际应用型转变。以往的单项选择题其题干只不过是承载语法的载体，实际需要我们掌握的是隐含在题干里的语法知识。
而这次的单项选择题20个题目中就有6个是将知识点放在语境里面考查，这无疑透露出来的是更加注重语言的交际功能。学习语言的目的本就是为了交际，而不是为了考试。可以毫不夸张的说，在以往考试的单项选择题中，有部分题目是不需要读题目的，单单看看所给四个选项中的答案就可以比较出正确答案，也有部分题目，不需要读懂题干，只需要看一看横线前或后的单词就可以做出正确的答案。
特点四：阅读理解共3篇短文，计25分，短文的内容却十分贴近生活、贴近同学、贴近需要。
3、 命题导向。
紧扣课程标准，立足教材，注重语言应用，淡化语法，是本套试题命题的一个导向。近年的课程改革，提得最多的就是要将英语教学从语法教学中解放出来，走向情境教学，语言本就应该在语言环境、语言情境中学习，这才符合语言的学习规律。我们学习汉语也并不是以来就学习什么语法，而是在一遍又一遍的听和一遍又一遍的说的这种重复中学会的。
教师之所以在英语教学中把语法教学当作一堂课的主要内容来完成，很大程度上是因了试题形式这根指挥棒，考什么我们就叫什么，语法是考试的重点，我们就把语法当作主要内容来抓。试卷的命题由注重语法知识的考查向注重语言知识的实际应用的这一转变，给从事英语教学的教师们一个全新的视角和反思——英语教学该如何开展？是注重语法教学还是注重情境教学？
答案是很显然的。
4、知识点考查。
5、考试的基本情况：
1）、抽样情况：第七考场共抽22人。
2）、各分数段统计（抽样）:
3）．分数分布直方图（抽样）
五、学生分析。
存在问题：1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
3、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。
六、具体改进措施。
1、钻研新教材，夯实英语基础。在练习时，很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。
3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
总体来七年级英语试题难度适中，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
2023年1月21日。
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