一、试题分析。
本次七年级英语期末水平测试题，是由樊城区教研室统一命题，本试卷共有八面，共有八个大题，满分为100分，期中听力25分，笔试75分，听力包括听句子、找答案，听长对话、短对话，听短文等，笔试包括单项选择，完型填空，阅读理解，补全对话，完成句子，短文综合填空，书面表达共七个大题。
本试赛题比较适中，题型比较全面，题型基本上是按中考题型在出，难易比较适中，既重视了基础知识的检查，同时，也注重了基本能力的考察，特别是注重了听力、阅读、写作能力的考察，题目内容**于教材，但又高于教材，重点考察学生对教材的灵活运用，但本试卷中有一些单词未学过，翻译句子太难、太灵活。总之，本试卷是一份高质量的优质试卷。
二、考试情况分析。
三、卷面分析。
从抽样试卷分析可以看出，听力部分失分比较严重，特别是8、 9 、 11、 15、 17题错的比较多，主要原因是学生不会理解，不会抓住关键词进行推理，不会带着问题去听，去分析，去判断，总之，学生听力能力还比较差。
单项选择题做的较好，完型填空中36、 37、 39小题错的较多，短文中有一些单词，特别是一些过去式，学生未见过，不理解，对整个短文理解不够，阅读理解中46、 50、 55小题错的较多，主要原因是短文中有一些单词未学过，学生阅读理解能力还较差。
补全对话比较简单，来自于教材中的材料，但部分学生还是失了不少分，主要原因是不能够理解对话，不会根据问题找答语，也不会根据答语找问题，不能根据整个对话去理解，判断和选择。
完成句子比较灵活，难度也比较大，还有感叹句未学过，有少数句子平时未训练过，所以，学生做的比较差，同时也说明了学生灵活运用能力比较差，不能学以致用。
短文填词应该不是很难，大部分学生做的比较好，但还有一些失分情况，主要是因为学生没有真正理解短文意思，一些词不会变型，不会灵活运用。书面表达比较贴近书本，贴近生活，平时训练比较多，学生普遍做的较好，但部分学生还是有失分现象，主要原因是学生对句型、时态掌握的不太好，不能灵活运用。总之，由于本试题比较灵活，学生能力较差，所以，整体做的不够好。
四、今后措施。
针对以上试卷的分析，今后应加强集智备课，认真研究教材，抓住教材的重难点，认真学习高效课堂的一些理论，认真备好导案和学案，特别是学案，能真正起到导航仪的作用，真正达到高效的目的。
今后，还应加强小组文化建设，特别是应注重行政组长和学科组长的培养，充分发挥各组长的作用，注重学生学习习惯的培养，充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主体地位，真正让课堂成为知识的超市，生命的狂欢。
七年级英语期末质量分析
七年级英语期末质量分析 2010 七年级本次期末质量检测试卷满分为120分，其中听力为30分，笔试部分为90分。听力部分题型设置为听句子 听对话 听短文，紧扣中考题型适当拓宽知识面。在抽样的100份试卷中，听力4道题具体分析如下 由以上图表可以看出1 4题的由易到难，随之出错的人数也越来越多。同样，...
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一 试题总体评价。1 试题结构合理，知识容量适当，具有较强的针对性和指导性。本试题由两大板块组成，即第一卷 选择题和第二卷 非选择题。其中写作题是让学生以 mymother 为题，贴近学生的生活，能够有话可写，增强了开放性，给学生提供了更广阔 更灵活的思维空间和表述空间，有利于学生表达自己的真情实感...
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一 试卷特点 1.试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题 词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性 趣味性和实践性 注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。2 试题从知识立意逐渐向能力立意转变，加大了能力考查的比重。试题突出了语言的...