2015-2016学年七年级生物上册：绿色植物的呼吸作用学案。
第二节绿色植物的呼吸作用【学习目标】1.描述绿色植物的呼吸作用，概述呼吸作用的过程。
2.解释光合作用和呼吸作用的区别和联系，并能举例说出呼吸作用与人类生产、生活的关系。
3.在进行**实验的过程中，初步培养学生猜想和推理、观察、概括能力及创造性思维【重点和难点】1、教学重点：有关呼吸作用的实验；呼吸作用的概念和实质2、教学难点：
有关呼吸作用的实验【学习过程】一、课前自主学习：(阅读教材p127130完成练习)1、光合作用的原料是；产物是；条件是；场所是光合作用的物质。
转变是光合作用的能量转变是2、完成下列**呼吸作用条件场所原料产物物质变化能量变化3.农田适时松土、涝害时及时排水，其目的是保证根的作用。
4.储存粮食时，应保持环境和；储存水果、蔬菜时，应适当降低或，其目的是为了降低，减少植物体内的分解。5.呼吸作用的根本意义是。二、课堂助学1 1、情境导入：
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能。
够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
2 2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3 3、合作**：
学习任务一：
1.**萌发的种子呼吸作用是否放热的实验（书本127页）（1）该实验中，实验组是，对照组，变量是。
2）实验现象是甲瓶温度，乙瓶温度。（3）实验结论：
（4）萌发的种子呼吸作用过程中，分解了，释放的能量一部分用于，另一部分以形式散失了。
2.**萌发的种子呼吸时是否产生二氧化碳的实验（1）实验原理是。
2）实验现象是。（3）实验结论：
3.**萌发的种子呼吸时是吸收氧气的实验（1）实验原理是（2）该实验中，实验组是，对照组是（3）实验现象是（4）实验结论：
5）写出呼吸作用的表达式学习任。
务二：呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用的实质是学习任务三：
绿色植物在维持生物圈碳- -氧平衡中的作用。
三、诊断评价1、呼吸作用在生物体的哪个部位进行？（）a.根、茎b.
叶、种子c.花、果实d.任何生活的细胞部分2、呼吸作用的实质是（）a.
合成有机物，贮存能量b.合成有机物，释放能量c.分解有机物，贮存能量d.
分解有机物，释放能量3、白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于（）a.只进行光合作用b.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气c.
没有呼吸作用d.光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。
4、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：
不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于（）②下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（）③傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于（）a.光合作用b.呼吸作用c.
蒸腾作用d.疏导作用5、呼吸作用的产物是（）①水②二氧化碳③
氧气④淀粉a.①②b.②③c.①②d.①②6、植物呼吸作用的进行是在（）a．白天b．晚上c．中午d．全天7、农田和花盆要经常松土的最主要的意义是。
8、潮湿的粮食堆放久了，发热的原因是。9说。出。
冰。箱。能。保。
鲜。水。果。的。
原。因。
是。10、卧室不能摆放过多的植物的原因是。
11、英国科学家普利斯特利曾在二个严格密封的钟罩内各放入一只老鼠，且保证供给老鼠足够的食物和饮水，另在a罩内放入一盆植物，据图分析作答：
1）若将此装置放在阳光下，罩内的老鼠会先死亡；其原因是老鼠进行作用要吸收，放出。
时间长了会缺氧；而的老鼠能长时间生活是因为绿色植物在阳光下进行作用产生，并吸收了老鼠呼出的。
2）若将该装置放在黑暗处，罩内的老鼠会先死亡，因为植物和老鼠争夺。四、知识梳理：
形成知识网络）五、课后记。
济南版七年级生物上册 2 1 2绿色植物的蒸腾作用教案
绿色植物的蒸腾作用。课时安排 2课时。第一课时 教学目标 1 描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶。2 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。3 了解叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。教学重难点 1 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》教案
济南版生物七年级上册教案。第四节绿色植物的呼吸作用。一 教学目标。1.观察种子的呼吸实验现象，了解植物的呼吸。难点 2.说出植物的呼吸作用的概念和实质。重点 3.理解植物呼吸作用的意义。难点 二 教学方法及学法指导。对 植物呼吸作用 知识的建构，主要通过学生亲自动手实验，观察 记录数据，分析讨论 种...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》导学案
第四节绿色植物的呼吸作用。学习目标 1 描述绿色植物的呼吸作用 2 举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。3 积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。学习重难点 呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。学习过程 温故知新 承前启后，做到心中有数。1 光合作用的公式。2 光合作...